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350字 六年级 写人临泽沙河中学 郭娜自学是我们学习语文的主要方法之一。在学习每一篇课文之前，我是这样做的。首先是初读课文。主要任务是了解、熟悉课文内容，扫除语言文字上的障碍。一是查字典，自学生字词；二是正确、流利的朗读课文；三是明确课文大意，记下文中的疑难问题。其次是精读课文。主要任务是通过对字、词、句、段、篇的学习
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200字 三年级 叙事今天晚上，预习完王老师规定的课文后，我又开始像前两天那样背诵学过的课文。这几天我们接连学习的《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》等都是要求背诵的，为了防止背会这篇，忘了那篇，我除了每天背会当天学过的课文外，还要把前面学过的课文也背一遍，再巩固一下。妈妈说这样的习惯很好，让我坚持下去，我答应了。妈妈
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400字 六年级 叙事星期五晚上八点，我吵着妈妈说要玩电脑。妈妈说：“你默写完英语兴趣班的课文就可以玩电脑到九点。”听到这个好消息，我立刻开始背课文。这时，妈妈的手机响了。妈妈走出房间接电话。这时，我突然动起了歪脑筋：我直接抄课文吧，这样就可以多玩一会儿电脑了。于是，我拿出英语书快速地抄了起来。我提心吊胆地抄着课文，生怕
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500字 五年级 叙事这学期马上就要结束了，我想对语文这个学科做一点总结。 这一册教材共有八个单元，每一个单元都有不同的课文，第一单元是关于读书的课文；第二个单元是关于思乡情感的课文；第三单元是关于介绍一种东西的课文……但其中，我最喜欢的是第七单元，第七单元讲的就是关于爱国的故事，这个单元银老师给我们拓展了很多其他的课外
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500字 叙事小朋友们，不知道你们喜欢背课文吗？反正，我是不喜欢，背课文作文500字。每当老师让我们背课文的时候，我的头都大了。这要命的文字，我总是记不进去。这不，今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好，时间一分一秒的过去了，可我只能记住两三句，经常是记住了前面，忘记了后面，要么是记住
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1200字以上 五年级 叙事2月初，阅览08年第一期《小学语文教师》。刊内《“课文背出来了再备课”》一文，笔者讲述了上海著名特级教师贾志敏老师指导学生卢雷进行《开国大典》备课的故事，至今让我记忆犹新——还未备课，贾老师第一句话就问卢雷，“课文会背吗？”卢雷说不会，贾老师立即要求他“课文背出来了，再备课”。贾老师一句简简单单的“
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550字 四年级 记叙文这一天，这一堂课使我铭记，使我久久不能忘怀。“你背会这一篇课文了吗？”同桌王华问我。“快了，就要背会了！”我急得满头大汗，心里想：哎，昨天写着作业竟然睡着啦，忘记背课文了，真是悲剧呀。这一节语文课，老师会像往常一样去盯课文，不会背就会被发的很惨。也正是如此，全班同学也都在一直被就课文。“铃铃铃”，我
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400字 六年级 叙事“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功······"每当唱起这首歌,我会想起一件往事。那一年,我因为贪玩,不背诵课文。考试时,我绞尽脑汁都想不出来。于是，我看了看周围的同学，他们都做了。只有我这个“懒汉”没做。我想：这是什么试卷，这么难！唉！谁叫我
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500字 三年级 写景背课文今天,老师给我们布置的语文作业是背诵《长城和运河》这篇课文。一回到家，我拿上语文书就背。时间一分一秒的过去了，可我却还是背得没头没脑，我的心情烦躁极了。爸爸看出了我的心思，走到了我的身边对我说：“干什么事都是有一定的诀窍的。就拿背课文来说吧，首先你要熟读它，知道这篇课文有几段，每段有几句。分别
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550字 四年级 叙事今天我们班掀起了一场风波，一场大战即将开始。下课时，同学们有的在看书，有的在画画，有的在写作业。小宏和小航突然打起来，不会吧，一下课就有人打架了。小航一边和小宏左一拳，右一拳地打起来一边大声吼道：“小宏拿了小玲的课文详解，小宏拿了小志的课文详解喽！”小宏一脸委屈，小志也在跟着起哄。我没拿！我没拿！咦