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600字 六年级 叙事我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有
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500字 五年级 记叙文那是一个平凡的村庄，那是一个平常的日子，而那场火让切都变得不平常。更不平常的，是他们的选择，有人说那是平民的壮举；有人说那是英雄的情怀。2010年3月21日下午两点，江西宜春市袁州区慈化镇伯塘村的一栋民房突发大火，住在隔壁的伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才毅然冲进了火海。火海中有六个孩子，王茂华和
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1000字 高三 叙事在祖国这个多民族大家庭里，我的家乡云南腾冲傈僳族的刀杆节上那惊心动魄的场面和独到的民族风采，最能征服观众。刀杆节有两项主要内容：一是“下火海”，二是“上刀山”。下火海，即“洗火澡”，在二月初七晚上举行。意为洗去污浊，上刀杆才没有危险。傍晚来临，几千傈僳族人身着五彩缤纷的民族服装，在平地上燃起一堆堆巨
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250字 三年级 叙事2014年3月17日下午五点40分左右，安子村公路沿线一家村民烧炕时，由于小孩点燃炕通门口柴垛，刹那间，火势熊熊，浓烟滚滚，一间小柴棚成为火海，紧挨的三间砖木结构的房子置于火海中，村民刘xx冲进火海，奋不顾身的抓住水管灭火，在杯水车薪的情况下，他丝毫不顾及自己的安危，抓起一根木棒直捣顶棚，滚滚浓烟夹
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250字 三年级 写人昨天，我读了英雄李成刚的作文后，我即高兴又难过。高兴的是李成刚冒着火海救出了群众，使人们获的了新生，难过的是李成刚的亲人被大火夺去了生命，他自己也被大火烧伤了，还失去行走的能力。当大火发生的时候，李成刚第一个冲进了火海。李成刚为了迅速扑灭大火和抢就遇难的人民，他曾二次路过自己的家门，都没有进去就自己
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600字 四年级 状物“它们一个抱一个，像屎壳郎滚粪球一样越来越大，用身子组成一个大球。只听一声令下，一个个大球飞快地朝火墙冲去，它们滚过火墙的时候，外围的蚂蚁被烧得噼啪作响，一股焦糊味冲天而起，外一层的蚂蚁死掉了，里面的蚂蚁吗马上顶了上来，脚踏火焰仍然喊着号子‘嘿呀！嘿呀！嘿呀嘿！地往外冲。大球仍在飞快地滚动，转眼就一
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500字 初一 记叙文荣誉无非是两种：个人荣誉和集体荣誉。那我现在问你：那种荣誉更重要？更有意义？我觉得是集体荣誉。因为集体的成功要靠大家的努力完成的，仅靠一个人是不行的。曾经看到过这样一个故事：森林里，一群蚂蚁被熊熊大火围困了。火圈越缩越小，蚂蚁也渐渐变得无路可逃。就在蚂蚁们快要葬身火海时，意想不到的一幕发生了：那群蚂
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1200字以上 四年级 状物在天上玉皇大帝的灵霄宝殿里，有一个神叫桑克，他是玉帝的孙子。桑克看到地上的事，非常伤心，他心想：我作为一个神，神的职责便是为人类造福，而我们却无能为力。不行，我一定要为人类带去光明。桑克把自己的想法告诉了他的爷爷——玉皇大帝。玉帝同意了他，告诉他：“在你的表弟弥尔佛的宫殿里，有一个大笼子，笼子里装着
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450字 六年级 记叙文有的时候，诸位可能也有过这样的思考：人活着到底是为了什么？其实，人活着是为了自己的希望才活着的。为了完成自己美好而又平凡伟大的希望，便踏上了饱经风霜的“黑社会”。有的人，是为了尽情的享受一下活着的繁荣富贵；有的人，是为了活着长久而活着的，这样是没有任何意义的！以下是我在网上找到的资料，更能够体会出生
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250字 五年级 状物最近，新闻联播连续报道，天津爆炸。一向很少看新闻的我，最近一直关注着天津的情况，看着航拍拍下的一幕幕，真是让人潸然泪下，他们，正经历着一次次生离死别，演绎了多少个感人的瞬间！那一幕幕，真叫人心痛......更为可敬的是消防员叔叔，为了广大群众，不顾个人安危，不怕牺牲，在茫茫火海中，拯救了一个有一个生