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500字 五年级 记叙文“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声打响了，一场激烈的辩论会即将开始了。老师笑容满面地走进课室，拿起粉笔在长方形的黑板上写了六个大字“五（1）辩论会”。她刚停笔，下面的同学就开始议论纷纷了。老师把桌子摆成了一个八字形，评委是张老师，主席是我们班的班主任陈老师，计时的同学在主席的旁边。这次的辩论会主题是：
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250字 二年级 叙事星期四下午第三节课，孔老师让我们举行一次辩论会。这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。”分成“正方”“反方。” 辩论会开始了。孔老师说“正方组成一二两组，反方组成三四两组。同学们手里都拿着资料。开始，正方先说“人们看书，能在书中学到许多的知识，难道着不是开卷有益吗？”反方说：“某同学迷惑
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650字 小学 叙事记一次辩论会记一次辩论会400字“丁铃铃……”上课铃响了，一场别开生面的辩论会在我班拉开了帷幕……“同学们，关于子女的教育，一直是个热门话题。钟不敲不响，理不辩不明，有人认为父母打孩子是天经地义的，有人认为教育孩子应理服人。所以，我们今天举行一场辩论会。辩论会的主题是：父母该不该打孩子。全班同学分为
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300字 四年级 叙事星期五那天，我们班开展了一场别开生面的辩论会，教室里黑板上写着“辩论会”三个大字，内容是“过生日请同学吃饭好不好？”全班同学自由分成两方，我们是正方，我们的观点是过生日请同学吃饭不好；其余的同学是反方，他们的观点是过生日请同学吃饭好。激烈的辩论会开始了，首先由反方陈述他们的观点。他们说，“过生日请同
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500字 五年级 记叙文听，五（2）班怎么掌声一阵接一阵？原来他们在举行一场激烈的辩论会！这次辩论会是围绕“上网交友利与敝”展开辩论的，正方的观点是好，反方的观点是不好。辩论会开始了，首先由正方辩手孟庆昇陈述观点与其理由，他的第一句话就直奔中心，一针见血，认为上网交友好，现在是网络时代，不会上网就相当于文盲……他说得头头是
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400字 初三 记叙文上课铃一响，老师就站在讲台上告诉我们：“今天要开一场辩论会！”话音刚落，同学们就像炸开锅了一样，纷纷呼叫起来。要知道，这可是同学们期待了许久才盼到的。接着，就开始了这场辩论会。我在辩论会中是正方——人人讲诚信，不能撒谎。首先，我们队先进行。我方说：“生活中，我认为人人讲诚信，不能撒谎，即使是善意的谎
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900字 初三 记叙文盼啊盼，终于，我们盼来了辩论会。这次辩论会的主题是“讲诚信与善意的谎言”。一听要开辩论会，同学们个个欢呼雀跃，摩拳擦掌，期待着中午辩论会的到来。“叮铃铃”，铃声终于响了。正方支持“讲诚信”和反方支持“善意的谎言”的五个主辩手面对面地坐在讲台桌的两旁，每个人手里都各自准备的资料。我是支持反方的观点。“
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650字 六年级 叙事第一届动物辩论大会开始了，此次参加辩论会的动物有：鸟类代表鸽子，昆虫类代表蟋蟀，两栖类代表青蛙以及哺乳类代表老鼠和猿猴。许多动物争相观会：不管是真的想看还是凑个热闹。紧张的辩论会即将开始了，下面，有裁判老鹰宣布辩论会的主题：什么动物种族最聪明。辩论会开始！鸽子率先说道：“我们鸽子最聪明了，经人类科学
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450字 初二 记叙文学习是永无止境的，但在学习的过程中往往会留下深刻难忘的回忆。例如，那年冬天的辩论会。记得那日，寒风呼啸着，太阳却高高挂着，不想平日里都躲在家中。大家热情高涨，期待着这个辩论会。我是正方，自认已经做好准备工作，可心里还是没底，这是我第一次参加辩论会，又是激动又是忐忑。终于，在大家的注目中，辩论会拉开了
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450字 初三 记叙文那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的名字叫做开卷是否有益，辩论会分为两方，一个是正方，另一个是反方，正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言；他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。郑文