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550字 四年级 写景春风，那是属于我的，不要说我太自私，因为，那本就是属于我的。我给她梳着头发，她让我骑着她，去采集茉莉花，因为她想让自己的头发，充满了茉莉花香。我问她为什么，她说，她喜欢上了冬风哥哥，冬风哥哥好可怜，除了梅花，他从来都没有见过其它的花，但他却很想见茉莉花，她没办法把茉莉花带给他看，但是有办法带给他闻。
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350字 六年级 写景风，有温和的，有猛烈的，有舒适的，还有令人生气的，四季的风更是各有千秋首先是春风，它这个季节的风不但非常温暖，而且吹在脸上的感觉是柔和的，是舒缓的，不像冬风，吹在脸上就如一把把小刀子扎在脸上，有种刺骨的感觉。下一个是夏风，它这个季节的风让人感觉置身于桑拿房里面，有一丝风吹来还不如不吹，因为吹过来的其
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1200字 初一 记叙文又是一个令人感到瑟瑟凉意的冬天，她也算不清楚这是父母离开人世之后所经历的第几个冬天。走在清冷的街上，尽管穿得再多，也无法阻挡那迎面吹来的刺骨钻心般的冬风。她住在这样一间连雨水都无法遮蔽的屋内。这是一间与整个城市格调完全不符的老屋子，从远处看，就像是一位苍老斑斑的老人。虽是这样，但这也是她父母给她留下
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800字 高二 写景“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“相见时难别亦难，东风无力百花残”“下西风黄叶分飞，染寒烟衰草凄迷”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”四句写风之诗，描绘了四季之风，而除了春风，其他夏、秋、冬之风都是以摧残者的形象出现。的确，春风像山泉，清凉、惬意，有种“叮咚”的感觉，又有点像铺撒满天的繁星，充实、
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1000字 小学 写景冬风不过是把一切吹的无影无踪。它不给我过多的眷恋，只是，变相的让我学会珍惜，学会放下欲望，共赴生命生命流星雨的历程——绚丽的……1200字关于冬风的作文请看下文。1200字关于冬风的作文：肃杀的冬风肃杀的冬风，在风中慢行的我，不禁打了个冷颤。抬头望向那棵枯树，在风中凄凄沥沥，戛戛然的呻吟，带着最后的
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450字 六年级 写景聆听风之韵四季的风之韵都不尽相同，你知道吗？春风是温柔的，夏风是热情的，秋风是恬静的，冬风是凛冽的。温柔的春风迈着轻盈的步伐来了。春风像是母亲的手，温柔的、轻轻的抚摸着人们的脸庞，仿佛带来了喜讯，人们脸上溢满笑容，好一番“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”啊！春风轻柔柔的拂过地面，草儿露出了头。才有了
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1200字以上 高二 写景寒冷的冬风悄悄地来临了，但他似乎没有给我们好脸色看，从东刮到西，从南刮到北，呼呼的叫个不停，不亚于狼的长嚎。他就像一个调皮的小孩子，显得架子十足，连我们人都要怕他三分。俗话说：“惹不起还躲不起吗?”静夜之冬风，好似河堤上迎风拂面英姿飒爽的梅絮，虽然稍冷，但也别有一番风味。当它从你生边悄然划过时，你会
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400字 初二 记叙文已是深冬，可田野上还处处弥漫着盎然的绿，那是一抹墨绿，绿得让人身不由己地沉醉其中。一阵刺骨、凛冽的冬风迎面拂来，吹得我禁不住打了个寒战。紧接着那冬风而来的是纷纷扬扬而下的鹅毛大雪，随着冬风的吹拂，在半空中划出一道道优美的弧线，而那一道道的弧线又相互交织在一起，组成一幅和谐的美图。良久，风力逐渐微弱，
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450字 初一 记叙文一年四季，我们最常感受到大自然的气息——风。它的性格是变幻无穷的，有时温柔、有时暴躁、有时可怕、有时可亲，有时……听，春风来了，它是那么的柔，吹在人们脸上。它没有狂风的猛烈，更无寒风的凛冽，它似一个少女在你的周围轻盈地旋，用长而柔软的头发抚摸着你的脸，这时，我们叶一定会陶醉在其中。它又是那么的机灵，
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650字 五年级 记叙文张家港市实验小学东校区五（7） 班 苏人风儿在耳畔吹过，它们总是来无影去无踪，让人琢磨不透。它们时而性情温和，如同妈妈的怀抱给人带来温暖；时而脾气暴躁，好似被激怒的野兽令人不寒而栗。风儿的性格各种各样，谁也猜不透。风儿吹过，小鸟飞走了，只留下了枯树独自一人在哪儿“吱呀枝丫”地唱着过时的歌，显得一丝寂