边疆段落
共48个边疆作文
记叙文
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450字 五年级 记叙文未来的我是一位边疆的支教的老师。大学毕业后，我毫不犹豫选择了边疆，那儿的孩子需要我，我甘愿做一名光荣的边疆老师。边疆地处祖国的大西北，茫茫的大戈壁，天与地浑黄一体，让我有了退缩的念头，但我想到边疆孩子，又让我坚定了一丝信念。坐了几天火车，几天汽车，终于来到了边疆，见到我，孩子们与边疆的人欢呼雀跃，将
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700字 初一 叙事有这样一群人，为了这样一份工作，奉献出了自己的全部青春。不为名、不为利，只为让人民过得更加幸福，只为让这个世界变得更加美丽。他们就是“边疆卫士”，让我敬佩的“边疆卫士”！“边疆卫士”，一份普普通通的职业。但它却有着不平凡的意义，凡是选择走上这条路的人，都将肩负起一个重大的使命。这份使命将和他们的一生
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350字 四年级 记叙文远方的朋友：您好！虽然你们和我从来没见过面，但是我通过课本知道了你们住在遥远的边疆，守护着我们世世代代的家园。古诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”在古代，皇帝的恩惠不会传到国门之外，而现在，进入了新时代，社会改革了，边疆的你们可以回家探亲了，还可以休假。可你们还是执意地守在边疆，使我们的中华人民
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300字 五年级 状物仙人掌，大概大家都听过它的大名，谁都知道这是一种生命力极强的植物。仙人掌生活在茫茫的沙漠中，沙漠经常能看见它的影子。它浑身长满了刺，比别的植物不同，它没有叶子，就是因为没有叶子吸收它的养分，一年也能活下去。仙人掌可是沙漠中的卫士，它在干旱的沙漠上，也长得很茂盛，十分耐旱。这使我想起了在边疆的建设者，
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600字 五年级 叙事读《白杨》有感在这个学期，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，他就在哪儿很快
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700字 初一 叙事给边疆叔叔的一封信敬爱的叔叔：您们好！我是一位五年级的学生，我曾经在电视上见到过您们，看到您们工作的样子：“消瘦的身体和失眠的眼神”，我心中的话就如清泉般的涌出来。边疆的叔叔们，您们为了祖国的富饶昌盛，为了祖国的明天更加辉煌，一心守卫在我们的边疆，保卫着我们的祖国，在茂密的深山原林，您们翻山越岭，踏
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300字 五年级 记叙文读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文，我想到了我的妈妈。我的妈妈也是个默默奉献的人，她不仅很关心我，也很关心自
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300字 六年级 叙事戈壁滩，我想这个名字大家并不陌生。戈壁滩在祖国的大西北，那里气候炎热，没人去那里工作。但它们例外。不论气候炎热，还是狂风乱作。它们始终坚持在岗位上。它们就是—白桦树。在这一望无际，人迹罕至的戈壁滩上。只有它们坚持在自己的工作岗位上。在火辣辣的太阳地底下，戈壁滩犹如在炉上烤着，灼人的气浪，席卷着每一寸
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400字 五年级 叙事今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。读完这篇课文，我感到这位边疆建设者
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450字 六年级 记叙文在茫茫的大戈壁上，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。扎根边疆的子女们，已经长大成人了，他们象征着白杨树坚强不屈，尽心尽责，忠诚无私，不怕困难的精神。在边疆做出了奉献。这些青春年华的年轻人，离开繁华的都市，告别温暖的家，来到祖国的边疆，住在那风吹雨淋的土地上，面对一张张亲人的照片，只
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