奥妙作文段落(10篇)
  • 500字 五年级 叙事
    春,一个让人充满期待的季节,万物复苏,新生命开始了萌芽,期待着快快长大,我的蜕变就像孕育在春天里的新生命,期待着蜕变的出现,期待着蜕变的感觉。暖暖的春风吹过面庞,允吸着大自然的味道,我感到了清新,感到了温暖,原来这就是蜕变的感觉,温暖而有清新,让我看到希望。夏,炎炎的太阳高挂空中,用他闪耀的光芒给自
  • 800字 四年级 状物
    星期天,刚吃完午饭,妈妈就对我说:“晨晨,你休息一会儿,马上我们就要去少年宫上剑桥英语了”唉,又要上这个枯燥乏味的补习班了。我撅起了小嘴,怏怏不乐地扒在阳台上,呆呆地望着窗外,任思绪飞扬......青少年活动中心到底是什么样的呢?也许,它是一本蕴含着无穷智慧的书籍。在这本厚厚的书里,有古今中外中外的
  • 600字 五年级 叙事
    节日是来纪念一些人和一些事的。母亲节是让我们在这天为母亲做一些事,以表达对母亲养育之恩的感谢。清明节那天给前人扫墓,让我们记住自己的出生地,记住自己的家乡。我想创建古诗节,是想让国人对古诗有了解,让人们知道古诗的奥妙。诗有许多奥妙之处。它能把长篇大论微缩成四句话,虽然它字数少,但它要比长篇大论生动有
  • 700字 小学 记叙文
    暑假里的一天,我拿着妈妈给我的10元钱,去超市里买些学习用品。路上,我见一处空地上围满了人,从人群中还不断传出高音喇叭声。人越聚越多,我也走了过去看热闹,我好不容易才挤到前面,哦,原来一个中年男子正拿着喇叭在宣传堆在他身后的洗衣粉呢:“21世纪高科技产品的结晶,获得国家专利,“亮晶晶”洗衣粉亏本大甩
  • 400字 初一 记叙文
    老师的手,不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像,但仍然博得人们的赞赏;不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲,却获得人们的掌声;不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房,但得到众人的夸奖。老师的手就是那么普普通通,平平常常,可老师的手又有着雕塑家,音乐家,工程师的神奇。在黑板上,语文老师的手会写
  • 450字 六年级 记叙文
    现在已是二十一世纪,每个人都会有自己的理想,有的人会因要达到理想,而努力学习,尽量去争取,这样即使达不成,毕竟自己已努力去争取过,也不会有什么遗憾;而有的人却只会说,不会用实际行动去达成目标,这些人心里都只会有一种自我安慰,想自己的命运会有多好,但安慰毕竟是安慰,又怎能达成呢?现代社会没有知识是无法
  • 450字 六年级 记叙文
    快乐是什么?快乐是给予,是奉献,是劳动……记得有那么一回。一次妈妈买菜去了。我看见了满盆的脏衣服。我想起了妈妈的辛劳,于是决定洗这些脏衣服。我拿上刷子、肥皂,端起重重的脸盆,走向洗衣池。我学着妈妈的样子系上围裙坐在小板凳上。我左手抓衣服,右手抹肥皂。接着双手使劲地搓。刚洗衣服没经验,发觉领口和袖子这
  • 800字 高中 抒情
    这个暑假,我行走于狼王梦那辽阔的草原,跟随着汤姆索亚的脚步,倾听着凯伦海勒对光明的渴望。转身一变,又来到了金银岛中的海上之路,惊叹于俗世奇人中的神奇人物,领悟着论语的奥妙。《俗世奇人》中我最敬佩的是苏七块,他虽有个无赖规矩,但是他那神奇的医术与铁面判官私下心柔的性格让我折服。最让我捧腹大笑的是死鸟的
  • 500字 五年级 状物
    我家的窗前有一棵泡桐树。春天,它开花、生长嫩叶;夏天,泡桐树枝繁叶茂,它就像一顶撑开的绿绒大伞,为我们遮挡烈日;秋天,枯黄的叶子纷纷扬扬地落下,只留下沉甸甸的果实挂在枝头,随着阵阵的秋风不停地摇头晃脑;冬天,泡桐树把自己身上所有的叶子给大地当棉被,给植物当肥料,挺拔的树干上只剩下光秃秃的树枝。泡桐树
  • 600字 五年级 叙事
    正巧第二天是乌龟的生日,于是他通过森林电视台向动物们发出邀请,想借此来庆祝自己取得的辉煌成绩。第二天,动物们从四面八方陆陆续续赶来,都想见识一下这只乌龟到底有多神奇。生日宴会开始了,乌龟穿着华丽的衣服,一身珠光宝气,手举金灿灿的冠军奖杯,胸前的金牌在阳光的照耀下闪闪发光,脸上充满了喜悦的神情。顿时全