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1200字以上 小学 记叙文写作技巧在写作活动中的具有极其重要的作用。第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。第二，写作技巧是构
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900字 初一 状物我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己心里想的，变成美丽的文字，跃然与纸上。我喜欢写作，它可以让我快乐。于是，我在一个晴朗的晚上，写下了这个题目——《我写作，我快乐》何以解忧，唯有写作。写作可以愉悦身心。可以通过写作，将自己的重重心事呈现在纸上，将自己的独特见解写在纸上、打在电脑里。方可得到快乐。有忧愁
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1200字以上 初中 叙事广安实验学校《初中学生英语写作能力培养的有效方法研究》课题组一、调查目的英语写作是英语教学的重要环节，是学生学习英语应掌握的一项基本技能。然而目前学生的写作水平整体不高，针对这种情况，本课题组从近年来的初中写作教学实践出发，设计了本次“关于初中生英语写作现状的的问卷调查”课题的调查问卷，学生们本着对
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900字 叙事“读考纲 谈复习”2012年考研英语图表作文全攻略万学海文2011年9月15日 2012年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲 公布。通过仔细比较今年的最新大纲和2011年的大纲，我们发现今年的大纲在写作方面的考查跟去年没有任何变化，所以万学海文英语钻石卡考研辅导老师们提醒2012年的考生们
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500字 初一 记叙文暑假整理房间的时候，发现了小学时候的作文，在自己翻看这些作文的同时，无意间想到了几个问题：写作很困难吗？写作是一种恐怖的压力吗？其实并不是，或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦，其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣，大家都有机会成为写作的专家。可是，怎么品尝写作
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550字 叙事20XX年天津中考语文作文可能将增加一些限定性为了提高学生的写作水平，更加体现学生考场写作的真实性，20XX年中考作文有可能增加一些限定性。包括：审题的限定——从内容和立意方面加以限制，提高审题难度;选材、题材的限定——学会写规范的记叙文、议论文、说明文;语言和形式方面的限定——比如规定要有场景描写
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1200字以上 一年级 写景指导学生写出主题鲜明、内容丰富、富有感染力的文章，是语文教学的重要内容之一，也是语文教师义不容辞的责任。若想使作文教学达到此目的，不断提高学生的写作水平，教师在写作指导中应把好“六关”。一、把好写作兴趣培养关兴趣是最好的老师，兴趣是做一切事情的原动力。学生只有对写作具有浓厚的兴趣，才会产生写作冲动，
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1200字以上 高中 叙事图表类作文对高职院校英语写作课程改革的启示英语学习的环节包括了听、说、读、写、译等多个方面，而写作是比较考验学生语言基础能力以及综合应用能力的一环，它体现了学生的语感、词汇、语法、逻辑、知识面等多方面的能力。然而目前多数高职院校英语写作课程未得到足够重视，在课程设置、教学设计等方面还存在不少问题。2
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1200字以上 初中 记叙文初中记叙文的写作需要学生会选择生活素材、会叙述故事情节并表达自己的真情实感，这是初中记叙文写作的基本要求，但这种要求仅是记叙文的表层方面，初中记叙文的写作更注重心灵的润色，情感的渗透。初中男生的记叙文写作一直是教师关注的话题，由于初中男生在心理发展、成熟等方面的特点，他们的记叙文写作往往流于形式，不
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1200字以上 高中 叙事作文讲评是高中作文教学的组成部分，通过作文讲评能够让学生找准自己正确的写作方向，还能够帮助学生弥补在写作中存在的不足，为教师及时调整作文讲评的方法提供依据。高中语文教师要重视在教学实践当中总结和积累经验，根据学生的写作特征进行教学方法的创新和完善，形成多元化和个性化的作文讲评方法，从而提高学生的写作