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350字 小学 写人“在微笑中写作”是99岁高龄的冰心奶奶说的，她是我的偶像。我很喜欢她的作品，她的每一部作品像我的心情一样影响着我的生活。当我感到苦恼时看一看《繁星·春水》，书里像精灵一样活泼的文字驱赶了我的烦恼；当我感到自大时，，看一看”墙头的花儿啊，当你自顾忧伶的时候，天地便小了，。”一类的话像警钟一样在脑海里回
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900字 初三 叙事秋风欢快地唱着新的曲子，操场旁的两排梧桐树，虽落了几片叶子，却仍绿意葱茏不减，在秋天的曲子中欢快地跳起舞来，树叶摇摆着最炫的style，它们，在迎接什么？循着运动的号角，几列迈着整齐步伐的鼓号队，在全体师生的注视下，节奏有力而庄重地打着腰间的鼓，缓缓经过主席台。那声音，震撼人心，充满了青春的激情与力
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350字 初一 记叙文大自然中有许许多多的声音,鸟儿的鸣叫,哗哗的流水,狂风的咆哮,海浪的翻腾……可我却独钟雨声.瞧!在雨的乐团里,乌云伯伯铺好了背景,雷公公也开始击鼓,电婆婆也架好了束束灯光,雨才乘风而来.演奏终于开始了,雨跳跃着,欢快唱着,“沙沙沙”,我倾听着这大自然中最纯正朴的天籁.我陶醉了,仿佛看见了风姐姐那妙曼
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500字 四年级 记叙文咚、咚、咚”新年的钟声敲响了！动物们非常高兴！因为他们马上就要迎来了渴望已久的庆典大会——森林音乐会。动物们马上从四面八方赶来了。你瞧：小老鼠带来了他心爱的小提琴；大象伯伯扭着屁股，驮着手风琴，拖着沉重的脚步从不远处赶来了；松鼠姐妹可真快乐，她们抬来了自己早想拿出来炫耀的钢琴.接着，森林之王——狮子
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450字 五年级 记叙文像北风掠过大地，像最后一片落叶按动时间的电钮，拉开大会的帷幕……坐在矮凳上，向四周张望，倾听悠扬的歌声，同学们不顾着冷飕飕的北风叩响门，一个个如欢跃的鸟雀，只等待台上闪亮的一笔出现。空气中掠过一丝激昂，掌声停息了，仿佛肩旁停着一只正待翱翔的海鸥。“《海鸥之歌》！”这位同学坚定地指向半空，那击搏大浪，
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500字 六年级 记叙文广西陆川县二小2013班如果有人问什么带给你乐趣？不少同学会想到“做实验”、“收集邮票 ”等。我跟他们完全不同，就是听到一首好听的歌曲，就把歌曲的谱子一点点想出来，有时间哼上几句或弹出来，不用上网找，而且听者自己的劳动果实，心里特别满足。在我的脑子里已经储存了几十条谱子，可惜旋律不能用文字表达出来
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500字 初一 记叙文经典，他不是自封，也不是谁指定的，它独特的魅力在于它具有普通作品无法涉及到的魅力，在于它启迪心灵，有深刻的教育意义。下面我没得加介绍一本书《青春之歌》。它是一本红色经典类型的书，一高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的歌曲。在”九一八”到”一二九”运动期间，以林道静为主的一批进步青年和知识分子为反抗日本帝国
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550字 初二 记叙文掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上，总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存，而掌声正是信心的来源之一。还记得那次学生会干部竞选，作为候选人的我，
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500字 三年级 写景我独自走在河边的小路上，感受着大自然的旋律，缥缈又空灵，这不禁使我感到心旷神怡，正当我感受着大自然的奇妙时，忽然吹了了一阵湿润的风，雨，她来了。河边的屋檐成了我的最佳避难所，这雨并不大，落在我身上有种轻柔、缠绵的感觉，她的造访并没有打破宁静，反而多了一份清幽。而雨声像大自然派来的音乐家，“沙啦啦，沙
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600字 初一 写景作文网专稿 未经允许不得转载在神秘莫测的大自然中，一种声音是我的最爱，她时如婉转悠扬的笛声，时如波涛滚滚的大海，这就是雨声。我从小就喜欢雨，更喜欢听雨的声音。听着那清脆的雨声，心也会随着它飘向窗外。那雨声，时而沙沙，时而哗哗，时而噼啪，像小提琴协奏曲，又仿佛是大自然造就的天籁之音。雨是柔弱的，也是世