-
550字 六年级 写人当我们做数学题时都会觉得难，左思右想也很难想出解法，有的同学说脑子用尽了，其实是错，而且是大错特错，为什么呢？因为我们的大脑永远不会用尽，我想像爱因斯坦这样的大科学家，大家都有所了解吧，但你们知不知道它的大脑才用到了多少吗？他的大脑才用到了18%，相当于我们小学生用脑的好几倍，所以我们的大脑久久不会
-
300字 六年级 叙事“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”｀｀｀｀｀｀大家闹成一片，声音十分嘈杂。“是谁在吵，把我都给吵醒了。”原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩
-
400字 四年级 状物大家看到了这个题目肯定会疑问，大脑是一个人的“国王”，它怎么会打仗呢？让我告诉你吧，追究到刚放假的时候，我每天都睡大觉，到了该去做客的第一天，我就……大脑不愧为“国王”，有很强的威慑力，它大喊：“懒虫们，起床了！”大家异口同声地说：“你算谁？你知不知道现在流行民主啊！以前还可以多睡几个小时呢！”“去
-
550字 六年级 记叙文大脑可是整个身体部位最高的行政长官，它控制着整个身体军队，眼睛、耳朵、鼻子都是身体士兵中的一员。它们各有所长、各有所短，其中也不乏糊涂的时候。上课的时候，大脑司令在老师滔滔不绝的讲课声中睡着了，所以大脑接受外界的信号也变得时断时续。老师讲的重点内容也变得残缺不全，本来完整的一句话变得只剩下几个字了。
-
300字 五年级 叙事最近，我晚上睡觉的时候，老是会做梦，有时噩梦，有时是甜美的梦。我通过了阅读书籍知道：做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象。人入睡后，一小部分脑细胞仍在活动，这就是梦的基础。由于人在梦中以右大脑半球活动占优势，而觉醒后则以左侧大脑半球占优势，在机体24小时昼夜活动过程中，使醒与梦交替出现，可
-
450字 六年级 写人2042年5月2日晚上20时，我儿子告诉我他明天要考试了，但还没复习。我告诉他：“没关系，我有大脑芯片。”我说着拿出一块长三毫米宽两毫米的小方块，告诉儿子：“你看，这就是大脑芯片，只要将考试题目输入大脑芯片，里面的记忆装置就可以把它永远记住。”“真的？”他将信将疑。“那当然！”我自豪的回答。“那你发
-
550字 六年级 叙事“手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当
-
650字 六年级 叙事人的大脑由很多的神经细胞构成，这些互相联系，又通过脊髓(脊柱)和全身的神经相连，使大脑能对身体内外的各种刺激作出反应，调节人的各种活动。睡觉时，人大脑中的神经细胞并没有完全休息，没有休息的神经细胞兴奋时，人就在做梦，特别是受到一定刺激时。比如，冬天脚从被子下伸出来，你可能会梦见在河水里走；胳膊或手放
-
550字 六年级 叙事我很喜欢计算机，每个星期天晚上都要到少儿科技馆上机器人课，就是用计算机编程序，操作机器人。有一次，机器人牛老师让我们做一个可以沿着黑线走的机器人，完成以后就可以玩计算机了。我非常高兴，心想：“我得快点做好，就可以玩游戏了。”我先急急忙忙地把机器人的零件准备好，又用了大概十秒的时间，就在机器人大脑里装
-
550字 五年级 叙事“我永远不跟你睡觉了！”爸妈异口同声地向我吼道。“为什么？”我委屈地问。“你自己清楚！”“哎！”还是问问我的大脑吧。一；刻苦式；“￥……＊%#”“孩子说啥呢？”“不知道。”“是不是背公式呢？”早晨起来，我看到爸妈趴到我的桌子睡觉呢。我把爸妈叫醒，爸妈把我昨天晚上的事情告诉我。“我说大脑呀！大脑，早晨