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650字 初一 记叙文在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。文坛巨匠巴金曾说过：“我的生活
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800字 高二 叙事在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。文坛巨匠巴金曾说
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800字 叙事年贵州高考满分作文:温暖人间在茫茫的人海间与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生总会有帮助温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。帮助无处不在它浸透在我们周围的空气中变成呼吸的氧气支持着我们的生命。文坛巨匠巴金曾说过：
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1200字 六年级 写人“你呀你，又超过三八线了，真是没有记性，今天已经超过三八线七、八次了，你什么记性呀！同志！一眨眼就忘！”“我高兴，你能管得着吗？你当你自己是谁呀！是班干部有什么了不起的，在大，在教室里还能大过老师吗？啊？哼！”这个同桌，气死我也，我怎能咽下这口气呢？我非好好整整他不可！此仇不报非南静！一“你的脚——
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1200字以上 六年级 记叙文我要根据我个人的经验，赠与三个防身的药方给青年们。第一个方子是：“总得时时寻一个两个值得研究的问题。”一个青年人离开了做学问的环境，若没有一个两个值得解答的疑难问题在脑子里打旋，就很难保持学生时代追求知识的热心。可是，如果你有了一个真有趣的问题天天逗你去想它，天天引诱你去解决它，天天对你挑衅地笑，你
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500字 四年级 记叙文一天，爸爸给我买了一辆自行车，我可喜欢它了。这辆自行车是粉色的，有两个车轮。最前面有一个黑色的车筐，可以装很多东西。车筐的后面是车把和车闸，车把可以上下调节高度，我刚开始学骑车时，因为个子矮，爸爸给我调的很低，为的是让我能够得着。一捏车闸，车就能停住，这样就不会撞到人或别的东西。在车把右边，有一个小
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650字 六年级 写人我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。那是一个寒冷的冬夜，我看完电视，就迫不急待地钻入被窝里去睡觉了。突然，一阵的敲门声惊醒了我。我不耐烦地起床去开了门。呀！原来是爸爸回来了。爸爸他一步三摇地走进屋来，满身都是酒气。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶给他。这是怎么回事，到底发
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650字 初二 记叙文我的亲情似一杯80度的水，它没有100°的沸腾，也没有30°的冰凉，却有两者之中夹杂的一份温暖，一份平凡，一份幸福。我是一个普普通通的中国人，没有天才儿童的智商，没有艺术家的天赋，也没有一段轰轰烈烈的传奇。我只有一份80°的亲情，那样宁静，却洋溢着幸福……儿女是父母的全部，这句话我已从生活中的点点滴
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700字 四年级 叙事去年冬天，爸爸开车，我和妈妈坐在后面，我们一起去果园里摘果子。我们开到一个路口时，发现有两条路可以走，我一下子就愣住了，心想：这可怎么办？路口又没有人。我是又紧张又害怕。这时，我发现旁边有一个牌子上写着：去农村走第一条路，去果园走第二条路。我兴奋极了，指着那个牌子对爸爸说：“爸爸你看，牌子上写着去果
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750字 四年级 状物去年冬天，爸爸开车，我和妈妈坐在后面，我们一起去果园里摘果子。我们开到一个路口时，发现有两条路可以走，我一下子就愣住了，心想：这可怎么办？路口又没有人。我是又紧张又害怕。这时，我发现旁边有一个牌子上写着：去农村走第一条路，去果园走第二条路。我兴奋极了，指着那个牌子对爸爸说：“爸爸你看，牌子上写着去果