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900字 六年级 写人曾记得那时刚步入学堂的我们，懵懂无知，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂，为我们呈现五彩缤纷的数学世界，从而培养了我们学习的兴趣。我深深地知道，在我记忆的长河中永远都会有她的影子，永不磨灭。说起心目中的好老师，脑海中立刻就会浮现出她的身影，一个把我们从小学一年级带
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800字 六年级 写人曾记得那时刚步入学堂的我们，懵懂无知，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂，为我们呈现五彩缤纷的数学世界，从而培养了我们学习的兴趣。我深深地知道，在我记忆的长河中永远都会有她的影子，永不磨灭。说起心目中的好老师，脑海中立刻就会浮现出她的身影，一个把我们从小学一年级带
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1000字 高二 写人在郑遥的漫画中，小车经过横杆两头时，横杆都歪斜着，只有小车经过横杆中心的一瞬间，横杆才达到了平衡。要我说，那一点也是不平衡的，因为车子还在向前开——存在着不平衡的趋势。整个漫画能用一个简单的物理道理来概括：绝对静止或匀速直线运动只存在于理想之中。鲁迅曾经在《文化偏至论》中说，平衡只存在于理想，存在于
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1200字以上 高三 写人篇一：让我可亲可敬的人_“峰哥”是我们对他的称呼。“班头”在一个班起重要的作用，班主任引导着我们整个班。“峰哥，看好你哦！”刘峰，他就是我们的班主任兼数学老师。他的语速，语气很轻柔。但谁能说他不是个好老师呢？他的教学方式很独特，奇妙。直至我现在仍不知他到底怎么把我们教这么好的。他是排球校队的，锻炼过