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200字 二年级 写人音乐喷泉在北海的银滩公园。一到北海，已是晚上8时，我们就迫不及待地去看喷泉，随着一阵悠扬的音乐声，喷泉开始喷水。喷泉伴随着音乐，时高时低；时而急、时而缓；时而大、时而小。水珠有大有小，大者如球，小者如雾。水柱的形态各异，有的是抛物线，如游鱼吐水；有的冲天而上，散落而下，水花四溅，好像天女散花，蔚为壮
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550字 五年级 写人城市文化广场与其周围的建筑物、街道、周围环境，共同构成该城市文化活动的中心。设计 文化广场时，要尊重周围环境的文化，注重设计的文化内涵，将不同文化环境的独特差异和 特殊需要加以深刻的理解与领悟，设计出该城市，该文化环境下，该时代背景的文化广场的 环境。文化环境在具体的情况下，有许多不同的表现，例如：
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650字 二年级 写人美丽的阿尔丁植物园作者 魏羽茜 昆区钢铁大街第三小学我家附近有个美丽的植物园。每天我都要来植物园玩。一走进西门，三个牵牛花池，令人赏心悦目。再往前走，就到了棋盘广场。棋子硕大像圆桌。传说，一个有月亮的晚上，两位巨人从天上来到这里下棋。天一亮，他们不得不回到天上，所以就留下了一个残局。走出棋盘广