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800字 六年级 写人题记：那一次，没有追上爷爷的脚步，把他留住，成了我这一生最大的遗憾。记得从很小很小的时候就总是追随着爷爷的脚步。那时候，爷爷的脚步是轻快的，刚刚学会走路的我总是无法追上爷爷的脚步，可是爷爷会等我。在弯弯曲曲的巷子里，人们总能看到这样画面──一位爷爷在每个转弯处等着追随他脚步的孙女。在弯弯曲曲的巷子里
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700字 六年级 写人人生是一个五彩斑斓的万花筒，等待我们的是无限的惊喜；人生是一艘在海上航行的船，等待我们的是海上的波涛汹涌，惊涛骇浪的惊险；人生道路上布满荆棘，一次次的挑战，让我们遍体鳞伤，但是，与其一直前行，不如放慢脚步，好好感受生活的美好。放慢脚步是一种享受。在现在这个网络传播飞快的时代，每个人都在相互竞争，谁也
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600字 初三 写人那儿，就在那儿的那片稻田里，我随母亲走过了多少个春秋。母亲总是走得那么快，总要放慢脚步，在那儿等我。幼师的我，蹒跚走步，长得像参天大树的野草总会将我矮小的个头淹没在那稻花浪里，踉踉跄跄地总是跟不上母亲的脚步，但每一阵风拂过那稻花浪，母亲就总会放慢脚步，回头，轻轻对我微笑，在远处的哪儿默默鼓励我越过眼
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1200字以上 写人爸爸的脚步是小时候的回忆，我们的安全感。他的脚步那么深沉，那么沉重，那么有力。爸爸的脚步作文从我婴儿的记忆开始，爸爸的脚步总是“踏踏”的很有节奏，给人一种沉稳、安定的感觉。每次在风雨中，爸爸的脚步总是给予我冲破风雨的力量。小时候的我，很懦弱，也很没骨气，爸爸的脚步声教会了我，做人要挺起胸膛，勇敢面对
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450字 六年级 写人“光阴好比河中水，只能流去不流回。”这十四个字写出了时间的宝贵。包括我在内，许多人都把这句话当作人生的座右铭。可是，又有多少人能永远珍惜时间，把握好时间呢？《匆匆》这篇文章中写道：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候。可是，时间去了，就不会再回来了。有多少人做过多少
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300字 三年级 写人我有一个思念的人，她是我三年级时最好的朋友。现在虽然她转学走了，但我还是会经常想起她。记得那个时候，我家和她家离得很近，住在同一个院子里，所以我们经常一起去上学，一起写作业，一起回家去。但在后来的某一天，我在院子里看到她的爸爸和妈妈在往外面搬着家俱，我问道：“叔叔阿姨你们这是要搬走吗？”“是啊。”他
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550字 五年级 写人深秋时节,繁忙的马路上.年过五旬的老奶奶正在等待幼儿园放学的小孙子.放学铃响了,小孙子兴高采烈地蹦跳到老奶奶身边,一阵北风吹来,冷嗖嗖的,吹乱了老奶奶那苍苍白发,小孙子眉头紧缩,脖子紧缩,用两只小手捂住小耳朵叫来:"奶奶 奶奶我冷......".老奶奶心疼地弯下了腰,把小孙子的两只小手放在嘴边呵气.
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350字 三年级 写人你知道我们班的“飞毛腿”是谁吗？答案是A。至于他能快到哪里去嘛，也许可以跟我老爸比。他矮矮的，但很帅气，总喜欢穿一双运动鞋。记得有一次，体育课上我们进行了50米跑步考试。我看他那跃跃欲试、自信满满的的样子，就知道他一定跑得最快。轮到他了，他满怀信心地走到跑道上。“嘀”，老师一声令下，他便一阵风似的向
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350字 四年级 写人冬天的一天下午，大雪纷飞，放学回家的小雄和小敏在马路边看见了柱着拐杖的盲人爷爷，用拐杖敲打地面，艰难地移动着脚步。马路上的车辆来来往往，十分危险。小敏扯了扯小雄的衣服，说：“小雄，我们去扶一下那个盲人爷爷吧！”小雄：“好啊。”他们加快脚步，向盲人爷爷走去，来到盲人爷爷跟前，说：“盲人爷爷，你要去哪儿
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650字 初一 写人每一片树叶都有他自己的径迹，每一个脚步都有他自己的历程，每一篇文章都有他自己的故事。树叶经过了春夏秋冬的洗礼，变得很沧桑，脚步经过了成长的印记，变得好扎实，文章经过了故事的点缀，变得好灵现。树叶，脚步，文章，他们都因为生活变得美好，都因为自己而变得生动感人，我们的故事，我们的自己，任何人都改变不了，