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800字 初一 写人时间与空间的交织，以天地为画卷，我为笔，描出心灵痕迹，人之脚印。生命的到来，生命的终去，罗列着人生各种印记，刻画出心痕，路过万水千山，留下人迹。从小，我便热爱下棋。棋的世界，充满智慧，舍取与拼搏，我就认为人生如棋，自己执掌自身的命运之子，在格局上留下一步步精彩的身影，为竞争中的命运留下获胜的痕迹。古
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300字 初一 写人那岁月的痕迹，是多么的迷人。那岁月的痕迹，是多么的精彩。那岁月的痕迹，有着我们留恋的东西。那岁月的痕迹，是多值得我们去留恋。我们一转眼间就变成了大人，那之前学习的我们已经不存在了。存在的是长大的我们。那岁月的痕迹你们肯定在那里遗留了什么东西，到现在还是那么的如此难忘。之前的快乐和痛苦都是一时的，现在
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350字 三年级 写人我的妈妈她非常的慈样，一张通红的脸蛋和那温暖人心的笑容，妈妈已经四十多岁了，打开相册看见妈妈年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮，无情的岁月在妈妈脸上留下了痕迹，这些痕迹都是她照顾我们和关心我们的见证。虽然岁月在她的脸上留下了痕迹，但是我的妈妈依旧保持着一颗善良、无私的心。记着一个寒风刺骨的冬天，妈妈的同
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450字 初二 写人电子琴，敲打出岁月的纯真；二胡，拉奏出时代的独特；钢琴，轻弹出梦想的美妙；提琴，划奏出人生的激昂；吉他，弹拨出童年的回忆……还是那把吉他，还是那个人，一切都未改变。思绪飘回了三年前，那是暑假的第四天，我来到了外婆家。那时，我从未想过这竟是我最后一次到外婆家。刚进外婆家，打了声招呼，就迫不及待的跑进后
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700字 六年级 写人我发现了一个秘密童年，如流水，一去不还。童年，如羽毛，越飘越远。童年，有许许多多发现，而我就发现了“为什么石头上有斑斑痕迹”这个秘密。事情是这样的：有一次放长假，爸爸带我去爬山，我刚爬到半山腰就累的上气不接下气，便要求在一块稍微平一点的土地上休息休息。真是“不休息不知道，一休息吓一跳”啊！你猜怎么着
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500字 高二 写人泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。回到家后，吃过晚饭，父
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1200字以上 初二 写人爸爸的爱，我享受的是那么的自然，从未用心体会父爱留下的痕迹。几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空中自在的遨游，清晨那清新的空气传入教室内。“嗒嗒嗒。”的高跟鞋声从走廊传入教室内，只见语文老师走了进来。“同学们，今天我们来写一篇作文，题目是什么无痕。”老师用一种神秘的语气说道。顿时，同学们议论
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800字 初三 写人那也是一年春雨绵绵之际，那是我第一次与她相见，她撑着伞缓缓走入我的生活。那年我还尚小，只忆起那天家里格外热闹，爸妈站在家门口不断四处张望，我猜他们应该是在等某个人。天公不作美，春雨毫无征兆地降临了，把余冬不留痕迹地带走。果然，在依稀中我看到一个人撑着伞缓缓走向了我家，伞下的风景会怎样？越来越近了，她
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350字 五年级 写人产品名称：赵昱华毛重：26公斤产地：中国浙江省温岭市出厂日期：2001年1月17日产品特点：该产品目前高度为1.32米，偏瘦，双眼皮，大眼睛，鼻子有点塌，嘴巴小小的，一笑就会露出两颗大门牙。出厂时，可能发生了基因突变，左胸靠近腋下的部位留下了一个小小的痕迹（胎记），这个痕迹是该产品的防伪标志。该产品
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400字 六年级 写人死是谜，有人把生也看做一个谜。许多人希望知道生，更甚至愿意知道死。我则不然。我常常想了解死，却没有一次对于生产生疑惑。世间有不少人喜欢拿“生是什么”、“为什么生”的问题来折磨自己，结果总是得不到答案而压抑的死去。真正知道生的人大概是有的；虽然有，也不会多。人不了解生，但是人依旧活着。而且有不少的人贪