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700字 初一 写人大家看到这标题，大概以为我在鄙视我们自己吧？非也非也！首先，从五官和体形来看，我们这样的容貌能构成美？看一人，面部———哦，一鼻、一嘴、两眉、两眼、两耳、还有两鼻孔。上下结构———简单的四肢，且全身近似长方体形状。若人脑中没有形成自己是人、长成这样就是人、人就是这容貌的意识，或者在未见过他人和不知道
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450字 初一 写人每每看到我书桌上那把整旧如新的剪刀，我就会想起寒风中的那一幕，就会想起他——那可亲可敬的寿星老人。以前，我仔细端详过那位老人。他花白的头发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，活像一只突出的水目鱼的眼球。他看起来很苍老，额头上有几道深深的皱纹，当他紧锁眉头时，额上的皱纹出奇的明显。跟狮子的皱纹有几分相似。可
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800字 六年级 写人曾经，你在夜色里独自哭泣；曾经，你在暮色中遥望夕阳；曾经，你在响午时汗流颊背；曾经，你在拂晓时老泪纵横，世上的美丽你未见过，但你的美丽却感动你我，世上的丑陋你拥有过，只因满身臭味而遭人侮骂。美丽与丑陋原是相隔甚远的名词，可你却用不朽的杰作将它俩合二为一。你，就是民工。我，从未尝过烈日当头的滋味，而你
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300字 二年级 写人星期二的下午，我读了一本书，名字叫《感动小学生的一百个人物》。我读了其中一篇《让生命化蛹成蝶》。有一个还在叫让。克雷蒂安，他说话口吃，相貌丑陋，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪了。为了矫正自己的口吃，就模仿一位古代的演说家，嘴里含着小石子说话。母亲担心的说：“不要再练了。”可是他坚决要练，最
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400字 高一 写人高一作文写人：网外的美丽世人太执着，镜月看不破。 生活的琐屑与前人的古训密密麻麻地回旋缠绕在我们身边，并且经过一代又一代的繁衍铺天盖地地编织了一张大网，我们都在网中安详地生活着，一任时光荏苒。 我们所处的是个崇尚美丽的时代，所以丑陋注定是被遗忘的对象。于是，新一代的我们有了出逃的欲望，逃出那张网
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500字 六年级 写人我真不明白怎么叫“没啦。”可仔细一想，这一切又怎么会有呢？我们的风景区是美的，我们的城市建设是美的。可为什么美与丑总是处处相随？总有那么多的不协调？各种各色的废弃物总是随处可见；优雅的设施总有人破坏；美丽的花园总有人践踏；污染环境的小厂、小店总是屡禁不绝！丑陋啊，丑陋！当我站在阳台上极目远望，看到那
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900字 初一 写人爱美是我们人类的天性。对于爱美天性的任何一点是全没道理的。为他人做出贡献的人，最有权利追求美。现在我们有理有这样说：让我们一起勇敢的追求真正的美吧！一个人堂堂正正的活在这世上，他很在意自己的外表有何不可？他注意着自己穿着河道的什么，有什么不可以吗？或者有一些人天生头发就有几根白发等他长大后去把自己的
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550字 初一 写人说到鲁迅先生，作为念过书的中国人，都知道他是中国现代伟大的文学家，思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一样的，我眼中的鲁迅是个……我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的人。鲁迅十三岁那年，由于家庭变故，家道衰落，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。但他并没有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重担，到
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600字 六年级 写人丑小鸭续相信每一个人都听过丑小鸭的故事吧！我也不例外，但是当我听完了这个故事以后，觉得这个故事总是没有写完，今天，我就延续“丑小鸭的故事”，写《丑小鸭续》。当丑小鸭知道自己并不丑陋的时候，非常高兴，他遇到了小老鼠，小老鼠说到：“啊！你真是个小帅哥呀！”丑小鸭完全脱离了因为丑陋而自卑的阴影，听到这句话
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1200字以上 六年级 写人不是所有的蝶生来就美丽，因为有梦，它才有最美丽的翅膀————题记她只是一只丑陋的毛虫。成天蠕动着身子，令人生厌地在树叶丛林中不知疲倦地穿梭。因为丑陋与平凡，它与众多同伴一样不被人注意。有一只好心的白色飞蛾待子女一般悉心照料着它们。小毛虫们非常听话，飞蛾告诉它们，它们以后会变成一群美丽的蝴蝶。蝴蝶，多