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1200字 高二 写人佛曰：一花一世界，一木一菩提。桐树下，飘零的落叶打着卷儿，是花开花谢；仰望天空，蓝天白云，是云卷云舒。万物均有其生命，尽管，茫茫宇宙，生命是何其渺小，然而，就个体而言，生命即是一切，存在即是前提。人，世界的主宰者，凭着何种特质掌管着宇宙，一个又一个世纪？思想！法国数学家、思想家帕思卡尔说：“人，只不
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1000字 高一 写人没有一个时代不在讨论研究着孔子，就仿佛是一个人印证了那句话“死去何所道，托体同山阿”。或许我们会一直对孔子的事迹有着两种目光，或褒或贬。无所谓外界的评论，实实在在的是孔子影响了一代又一代的人。孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，汉族。英文：Confuc
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350字 四年级 写人我的爷爷是一位老党员。爷爷告诉我他年轻时自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上
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600字 写人怎样才能写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包
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650字 初一 写人他死了。酒杯仍摇曳在他的手中，酒沿杯壁缓缓地流下来，滴滴答答……时间似乎屏住了呼吸，伴着那颗最闪亮的星的陨落，破旧又颓败的牢房里响起了几声抽泣声……他的死是一个谜，困扰着一代又一代人，然而，他的信仰又激励着一代又一代人。苏格拉底死了，抱着自己的信仰奔赴黄泉。他不是国王，不是朝臣，它无需挥舞权杖。作为
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500字 五年级 写人不知从何时起，当原始动物都在因为生存而相互残杀，争权夺利时，或许，为了维持生态的平衡，善良的上帝便又创造了一批新的事物―人。但又考虑到人的安危，也就顺便给他们安装了奇特的东西―思想。然而，一样事物一旦产生了，也就一定有它的使用价值。当然“聪明”的人 往往最先发现这一点。他们运用自以为奇特的思想欺骗着
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450字 四年级 写人五千年的风霜雨露，造就了源远流长的传统文化；五千年的阴晴圆缺，铸就了五千年的传统精神；五千年的日出日落，酿造了博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。孔孟的思想、孔孟的学风、孔孟的精神对我们有着极为深刻的影响。“学而时习之，不亦乐乎？”他主张学习要温故知新；“知之为知之，不知为不知”
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450字 初三 写人我很喜欢鲁迅，虽然很多人都不喜欢读他的作品，但依然不能否定他的才华。最开始接触他的文章是在课本上，刚开始觉得他的文章很无聊，甚至对他的文章感到厌烦。后来接触的多了，慢慢地觉得他的文章其实很不错。于是，开始常常抱着书本品味那鲁迅用智慧续写出来的精华。感觉十分的满足。我觉得他的文章写的很生动，时而搞笑，
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500字 初三 写人作文网专稿 未经允许不得转载我很喜欢鲁迅，虽然很多人都不喜欢读他的作品，但依然不能否定他的才华。最开始接触他的文章是在课本上，刚开始觉得他的文章很无聊，甚至对他的文章感到厌烦。后来接触的多了，慢慢地觉得他的文章其实很不错。于是，开始常常抱着书本品味那鲁迅用智慧续写出来的精华。感觉十分的满足。我觉得他
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550字 四年级 写人五千年的风霜雨露，造就了源远流长的传统文化；五千年的阴晴圆缺，铸就了五千年的传统精神；五千年的日出日落，酿造了博大精深的传统美德。源远流长的华夏文明因孔孟思想而灿烂。孔孟的思想、孔孟的学风、孔孟的精神对我们有着极为深刻的影响。“学而时习之，不亦乐乎？”他主张学习要温故知新；“知之为知之，不知为不知”