-
600字 六年级 写人今天，电视，报纸都在报道李学生，吴美角的英雄事迹，他们现在可是社会上的人们学习的榜样。当然，我也有我值得学习的榜样，她就是我们班班长吴绿叶。绿叶不但学习好，而且乐于助人。她一米五的个子，两条柳叶眉镶嵌在额上。一张樱桃小嘴能说会道。她最值得我学习的是她乐于助人以及非常关心同学的好品质。有一次，我们在上
-
900字 一年级 写人绿叶对根的情意ddddd 有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系……这样的情意，是绿叶对根的情意。就如千里马被伯乐赏识的那种感恩，就如浮云游子受慈母关切的那种感动，就如雨露对幼苗滋润的那种感激……绿叶对根的情意，跨越一切，深深地，深深地，让人无止境地感慨。绿叶对
-
350字 六年级 写人今天，我回家的时候看见了我家正在种树。绿化带，我认为绿色的确是我们的生命之原。绿色能让我们的寿命增加，本来能活50岁的，因为绿叶就能够活上80岁。所以，我认为绿色是我们的朋友。刚上完我爱绿叶这一课，我已经领悟到了绿叶与树木的重要了。我便拿起铲子在土里挖了起来，挖了一个洞拿起一个树苗，插了进去。种树的
-
500字 六年级 写人翠色欲滴的绿叶轻轻摇曳，红艳艳的花朵，五颜六色的，数都数不清，看也看不完。花儿的颜色也特别多：黄色的，红色的，蓝色的，粉色的，绿色的，紫色的，橙色的·····色彩多种多样，真是百花齐放啊！那绿叶也是湛绿湛绿的，在春风中，尽情地摇曳，摇摆这自己那美丽的身姿，好美丽啊！还有那绿叶·····那就是迷人的华
-
1200字以上 六年级 写人小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜……”，是她一边抚摸着怀中的小白兔，一边喃喃地低语：“小鸟，小鸟，在蓝天中飞翔，我像小鸟爱自由地飞翔……”，是她张着小嘴柔声地歌唱，充满稚气的声音浸满纯真的童心……一放学，我懒得打球便跑回家，像有谁赶来了似的。躺在床上，脑子里尽是她的影子。她是活泼的、明朗的。从小我们便
-
800字 初三 写人歌曰“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心。花开花落，我一样会珍惜。”感恩，是我们常挂在嘴边的一个话题。我们，感恩于命运，感恩于父母、老师，甚至是陌生人。每一只蝴蝶在吮吸了鲜花的精华后仍深情地回眸，每一朵浮云在目送清风的远去后仍痴情地守望，每一位长大的孩子仍渴望依偎在母亲的怀中
-
400字 二年级 写人我站在月光下,望着那皎洁的月亮,心里不时觉得有一种很欣慰的感觉。是啊！她，默默无闻，总是在黑暗的夜中将明亮的月光散发给人们。过了一会儿，几朵灰色的云围绕着月亮‘‘跳舞’’。跳着跳着，月亮一下子不见了。这个顽皮的月亮在和我们捉迷藏了呢。我心里想着：月亮一定躲在云朵里。月亮好像知道我已经晓得她躲在云朵里
-
500字 高一 写人有人喜欢美丽的梧桐树，后人喜欢高大的柿树，有人喜欢挺拔的银杏树……而我却喜欢默默无闻的柳树。柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶
-
1200字以上 初一 写人这是一堂特殊的语文课。我们全班抱着半是为了写作文，也半是为了放松放松的心情，带着大大小小，捣鼓了一上午的照相设备，出了班。按老师的安排，我们首先来到了一楼食堂旁的路上，看那未开花的桃花骨朵，怯生生地躲在树枝上，涨红了脸，红得那么艳，红得那么娇羞可爱。旁边的绿叶默默地陪衬着，那叶子的颜色是那么新鲜，仿
-
800字 六年级 写人鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊