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350字 四年级 写人我敬佩的人是在遥远的青藏高原上，他们成年在那里工作！默默的为人民付出，却不顾家人安慰，那就是伟大的高原筑路兵！他们在人们俗称“人类禁区”的高原上建造高原铁路！他们就是顽强的点地梅，他们把自己的青春燃烧在了高原铁路上，我曾经看过一个报道，有一位年轻的筑路兵，家中的妻子分娩时难产住院，他仅仅给妻子了一个
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450字 五年级 写人生命是什么？生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿，。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的
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800字 高一 写人漫天尘土飞扬着，弥散在赤黄的大地上，和暖的阳光也为大地镀上了一层金芒。远处，是一片冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁。，一眼望去，是一派空旷辽远，触目惊心的苍黄。就连那条从巴颜喀拉的山岩间夺路而来的大河，也粗犷地暴烈地流盈着一川黏稠的黄色！我心急地等待着你——安塞腰鼓。近日，烦心事多，心静不下来，便想来这，
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600字 六年级 写人时间：2008年5月12日14时28分纬度：31.01°N经度：103.40°E深度：14km震级：里氏震级8.0级，矩震级7.9级最大烈度：11度震中位置：四川省汶川县映秀镇都江堰市西21km（267°）崇州市西北48km（327°）大邑县西北48km（346°）成都西北75km（302°）历史背
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1200字以上 初一 写人中国地质大学（北京）的王成善教授在地学教育和科研领地已经走过了32个春秋，他说要为中国地质科学教育事业，扎扎实实地走好自己的每一步。一纸“证明”、一句话和一辈子的地学人生1977年，成都地质学院为应届毕业生王成善办好了留校手续，但他坚决要求到自己上大学前曾经工作过的西藏去。为了实现这个愿望，他找医院
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550字 二年级 写人我怀着兴奋的心情，又一次乘着飞机飞向昆明，我的旅游正式开始了。在飞机上度过的两个小时里，我看见窗外的白云像棉花糖一样，一朵一朵在我们窗边飘动。飞机飞呀飞呀，终于飞到了昆明机场。那里的天气很凉爽，天空蓝蓝的，比我们杭州的天可要漂亮多了，这里没有空气的污染，空气清新多了，听说这里的人们都很长寿。我们参观
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1000字 初三 写人我，因小时侯调皮，而被妈妈取名为“雪利”。(慈溪方言中，“雪”与“坏”的音一样)连名带姓就是“鲁雪利”。我是一个处于妙龄的女生，是坎东中学二(2)班的一位成员。什么？你问我长得怎么样？我能准确无误的告诉你，我把潘长江高一点，比杨贵妃瘦一点，比西施丑一点，比大白菜黑一点。我是一个两面派，擅长琢磨对方的
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800字 高三 写人为什么要保存火种?一位人类学家说因为可以取暖御寒，另一位则说，因为可以烧出鲜美的肉食泼母却说因为夜幕来临之际，我光灿烂多姿是最美最美的是啊，事物存在的理由，怎么会止于满足人们的物质需求呢?即使远古的人们条件缺乏，依然需要灿烂的火光获得精神享受，这便是生活中不只有水和面包，还要有适合远方，我们要在物质
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900字 五年级 写人你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位？“雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。”如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一
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1000字 初二 写人古人云：逆水行舟，不进则退。生命对于每一个人来说都是短暂的，当时光匆匆流逝的时候，人，应该懂得热爱它，珍惜它，把握它。正所谓“青春岁月匆匆过，生逢其时当拼搏”学校，是知识的宝库，是文化的长廊，更是人才的摇篮。这里有的是鲜活的生命与思想，创造的激情与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在这宝库中、长廊上