回答作文段落(10篇)
  • 300字 三年级 写人
    我们的老师是从其他地方转来的,那里很穷很穷,每次上课都最多久只可以拿2更粉笔。常常在上课叫我们好好学习,长大为社会出一些力,但是这些我听都听不进去,还感觉很烦。常常以为老师是吹牛的,一直也没正眼看过她。我是一个不爱看黑板的人,好像就是因为这一点老师就经常叫我起来回答问题,每一次起来回答问题的时候我明
  • 350字 五年级 写人
    我们的老师是从其他地方转来的,那里很穷很穷,每次上课都最多久只可以拿2更粉笔。常常在上课叫我们好好学习,长大为社会出一些力,但是这些我听都听不进去,还感觉很烦。常常以为老师是吹牛的,一直也没正眼看过她。我是一个不爱看黑板的人,好像就是因为这一点老师就经常叫我起来回答问题,每一次起来回答问题的时候我明
  • 450字 四年级 写人
    我最难忘的一个人是我们班的班主任--王老师,王老师长得年轻漂亮,眼睛炯炯有神,嘴巴像樱桃一样可爱,长着长长的头发,穿着裙子就像天上的仙女一样美丽。王老师脸上总爱带着甜美的笑容,每当她走进教室时,我心里感到无比的骄傲,因为能拥有一名这样优秀的老师,是我们的福气。那是上二年级的时候,王老师刚来我们班,我
  • 350字 六年级 写人
    勇气从一年级开始,每次老师提问,我都不敢举手回答,是这样一件事,改变了我,使我有了回答问题的勇气。记得那一次,在回家的路上,有几位同学说:“这个人,长怎么大,老师提问,她从来没有举手回答过,你说,好不好笑。”我听了,心里有些难过。妈妈说:“要给自己勇气,就算答错了,老师也不会怪你的。”听了妈妈的话,
  • 450字 三年级 写人
    从幼儿园到现在三年级的所有老师之中,在我的脑海里使我忘不了的老师很多,其中最令我忘不了的一位老师就是王老师。虽然她是从三年级开始教我们的,在这短短的几个月相处中,她那温和、善良的性格,使我们觉得像是和我们在一起很长的时间。王老师高高的身材,圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛。您像慈母般地关怀我们。那是在您
  • 500字 五年级 写人
    胡老师,您是一位年轻美丽的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您!那是在您刚带我们班语文课的时候,因为与您初次见面,所以我们的胆子都很小,上课时,总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地斥责我们。记得有一次,您向我们提出一个问题,叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气
  • 500字 六年级 写人
    我敬佩的一个人,就是我们国家的周总理,为什么我敬佩他呢?因为他有很多的故事值得我们学习:有一次,鸡叫三遍过后,周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读着、读着,周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了,但他总觉得没有透彻领会诗的意境:每一粒到底有多辛苦呢?还
  • 450字 六年级 写人
    语文老师个不高,一头齐腰金色的头发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。语文老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的语文成绩在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了语文老师,她正在休息。语文老师见我进
  • 600字 初一 写人
    从幼儿园到现在,我遇到和见过的老师有许多,而是让我印象深刻的是教我们班三。四年级的语文老师—沈老师。沈老师留着一头乌黑发亮的短发,一双弯似柳叶的眉毛下面,长着一双水汪汪的大眼睛,高 高的鼻梁上架着一副眼镜,鼻梁下方,有着一张能说会道的嘴巴。沈老师全身上下都是胖,脸胖,手胖,腿胖,身材更胖,像一个小皮
  • 400字 六年级 写人
    宿老师,您是我校一位教学经验非常丰富的教师,您给我留下了难以磨灭的印象,我想对您说:我忘不了您。那是在您刚带我们班的时候,我的胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,您批评我。记得有一次,您提出问题叫我们回答,同学们都举起了手。这时,您叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,
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