认识段落
共44个认识作文
记叙文
写人
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450字 六年级 写人一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的
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700字 高三 写人远足者阅尽千山万水清醒识自己；大衣哥唱遍大江南北依旧知本真。两个人的行为都告诉我们：要正确认识自己。正确认识自己，才能走向成功。历史上凡成功者，无不对自己有正确的认识。毛遂自认为有能力担当，于是自荐促成了“合纵”盟约的签订；冯谖自认为有能力担当，于是弹铗而歌，为孟尝君营造了“三窟”避忧；周瑜自认为东
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550字 二年级 写人创信实验学校第六届朗诵会开幕词李国林尊敬的家长，老师、亲爱的同学们：几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。读书讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。我们学校以阅读为载体，深入开展课堂教学改革，“诵读经典诗文，提高学生的人文素养
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200字 一年级 写人我有一个喜欢的老师，她就是王老师。王老师她不爱打扮、平时穿的也很普通。可是，王老师她在对我们的学习方面却是很认真。比如有一次，在上课的时候王老师有一个字不认识，她问我们认识不认识这个字，可是我们都不认识。在下课以后，王老师就在办公事里那着一个字典，就开始查着个字，王老师把这个字查出来的时候，就发现自
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150字 一年级 写人前几天，我认识了一为大姐姐。是我在QQ上认识她的，她十五岁。她来自的城市是：深圳，省份：广东省。她可有礼貌了，我虽然我看不到她。但是我可以和她在网上聊天，其实她的真名是陈晰，我认识了她我知道了要对人有礼貌，还有一点就是不可以乱加QQ好友。有的时候会加到坏人的，哦。我才知道QQ上有很多东西是不真实的。
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600字 初三 写人男神的。他没有说什么。只是一些感慨，认识了三年，很多话想说却说不出口，我知道，这只是套路。他说希望这些天可以再慢些。然而，我却越发感觉，这些天，过得太快了。或学习压力，或面临分别，反正，过得太快了！他写了一句很简单的却勾起我的回忆的话：很高兴认识你！很高兴认识你！这么简单的话，反而让人心动。说真的，
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700字 初二 写人孔子曾说过认识一个人真的很不容易，要真正认识一个人，并不是从眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真实的。想要认识了解一个人必须发自内心去观察他。孔子的这种方法我试过,所以我从小到大的朋友都是值得我去信任的。因为我观察的很仔细,每当老师提问要说出某一位朋友的优点和缺点时,我总是能描述出来。近段时间，
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300字 二年级 写人天津市 中营（精英）小学二年三班 朱晓丹适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了，回到家里，我一版一版地读起来。有一篇文章的题目是《舀汤圆》，我不认识“舀”字，就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜，被我一问，抬头看了一眼我手中的报纸，就说：“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸，爸
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650字 六年级 写人“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗……小的时候，因为生病，我不能像其他孩子那样可以出去玩，整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音
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200字 二年级 写人有一天，妈妈给我买了一本《新华字典》。我看书的时候，有一个“默”字不认识，又没有拼音。我急地团团转，拿起字典就想查，翻开字典傻眼了，我不会查。我翻来翻去，只好垂头丧气地放下了字典，心里很难过。妈妈见我不会用字典，就把查字典的方法交给了我。我按照妈妈说的方法去做，终于认识了“默”字，知道它读“mo”自
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