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350字 四年级 写人“慈母手中线，游子身上衣”每个母亲都有慈祥的一面，也有严厉的一面。 小时候，母亲手把手地教我写字，陪我做游戏，对我十分关心，可是现在不同了，妈妈变得唠唠叨叨、喋喋不休，往日的无微不至一下子烟消云散，那时我并不明白，总以为面对我母亲是不是感到厌倦了，从慈爱的笑容到喋喋不休的指点，简直就是天壤之别。可是
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650字 六年级 写人每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的勇敢，表现在很多方面。敢说数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师
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350字 四年级 写人要我的生活中有许多值得回忆的事，它们像一幅幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我。 五年级，老师排桌时给我安了一个女同桌，她叫杨亚楠，数学学习委员。有了新同桌，同学们都是屁股刚一坐下来，就说说笑笑，十分亲近。可是，我俩竟然像木偶一样，谁也不理谁，没有一句交流的语言。 于是，我一直盼着她能和我搭话，再看她
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600字 三年级 写人早晨一起床，妈妈就是一个十足的“大闹钟”。“六点半啦！快起床，快起床！不然就要迟到啦！”这就是我每天醒来听到的第一句话。这时，我会翻个身说：“再躺一会儿！”然后就又眯了起来，再睡个回笼觉。还没一会儿，妈妈又开始唠叨：“6:45啦！再不起床，我就使大招了！”5分钟后，如果我还没起床，老妈的大招就出手啦