分析作文段落(10篇)
  • 600字 六年级 写人
    我的爸爸是一位出色的数学教师,也许是受职业的影响,无论遇到什么事,他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底。夕阳西下的傍晚,放学回家的我忙着做作业。打开书,翻开作业本,一摸笔,坏了,笔芯用完了,得赶紧买笔去。刚要出门,在厨房里忙活的妈妈却喊开了:“孩子,盐没了,去买包盐。”“啊,盐和笔可在一远一近
  • 900字 高二 写人
    彼什惴惴不安地坐在职业分析电脑前。“请输入个人信息”,屏幕发出指令。彼什输入了自己的身份证代码。屏幕发出一束蓝色的光,将彼什的头像扫描一遍。屏幕发出指令:“请按‘确认’”,几秒钟后,打印机输出一张纸条:“根据你的血型、星座、属相、性格、气质综合分析,你适合的职业是高级技工。”彼什倒吸了一口气,无精打
  • 450字 三年级 写人
    “德林部长,你在分析室干什么。” 罗斯本副部长来了。罗斯本副部长也是一位天才科学家,但是,德林由于当上了部长,他很是不服气,经常惹麻烦。部长和副部长十分不合。“我倒想问问,你来干什么。”“我来对我进行分析。 哇 天啊 , 那是你们的宝宝吧 ,你给他做分析啊 , 多少啊?。”德林什么都没说,娜卡把事实
  • 650字 初一 写人
    在我记忆中的父亲属于那种恨铁不成钢的,他对我的一言一行都刻在我的心中。我的父亲同其他的父亲一样,也希望我的成绩高,但我一次次的让父亲失望。从六年级起,父亲的教育方式开始改变了,他开始注重学习的方法,并且每次考试后都帮分析考试的成绩及以后的行动目标。记得那时六年级的期中考试后,我靠的并不是很理想。那天
  • 800字 高一 写人
    换个角度,换个想法,那么事情还是如此吗?也许是,也许不是,也许……在语文课上——老师给了这样的一个话题“角度”,让你用几个不同的角度分析同一件事件,结果会是如何?就简单用这次期中考试成绩做为例子分析吧。这么多人的参考中,不免有的人考的好,也不免有的人考的有些不尽如人意。所以在别人眼里差异好坏就出来了
  • 300字 四年级 写人
    我的爸爸我的爸爸今年四十多岁,他最大的爱好是看书,小说、杂志、史书、人物传记、哲理故事,他都爱看。但现在,他又有了一个更大的爱好——研究股票。白天,一有空闲时间,爸爸便拿出手机,观察自选股走势,看当天股票涨停榜。到了晚上,他就把当天涨停的股票记录下来,查看有关新闻,分析涨停原因,选择其中几只,列入关
  • 300字 四年级 写人
    我的同桌名叫王强,两肩上扛着一个大脑袋,国字脸,一双又大有圆的眼睛,好象老在注视着什么,一张大嘴常在说个不停,他平时讲话很幽默,大家都很喜欢他 。记得有一次数学课上,老师在讲一道数学题,当分析题目的数量关系时,老师要求同学们举手发言,许久,班里仍是鸦雀无声,老师再三提示启发,同学们还是一言不发,这下
  • 300字 六年级 写人
    我的同学小娜,是一个乐于助人、学习踏实的好学生。有一次,我们俩正在写作业,有一道题绊住了我们,左思右想也想不出答案。我不耐烦的说:“算了,我不想了,真烦人,怎么这么难啊!”“c什么时候才能完成作业?来吧,我们再好好分析分析,一定会找到答案的。”小娜坚定地说,只见她时而写写,时而算算,时而画画,时钟滴
  • 900字 初三 写人
    她,是我如今的语文老师;她,背井离乡,带着自己的女儿从湛江来到广州谋食;她,是在我初二时开始教我的。初见之时,她穿着一件厚重的大衣,她是一个身材矮小、稍微发胖、衣着朴素的中年妇女,当时的我,对她没有什么特殊的感觉。我们与她相处时,她就像一个母亲那样对待我们,循循善诱,细心辅导,严格要求,因此,同学们
  • 650字 四年级 写人
    窗外下着淅淅沥沥的春雨,让人猜不透要下到什么时候才停?当听到朗朗书声时,让我不禁想起了您——亲爱的马老师,想起了和你在一起的点点滴滴。报名那天,我背着书包,闷闷不乐的跟妈妈来报名,当走到教室门口,就再也不肯挪动脚步了,那时候,我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网,只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈