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450字 五年级 状物可爱的泥塑马在我们家里的电脑桌上，摆放着一匹泥塑马。它是爸爸从泥塑之乡--------凤翔买回来的。我属马，泥塑马是爸爸给我的生日礼物。希望我也是一匹快乐的小马。它，铜铃般的眼睛，圆溜溜的，耳朵尖尖的像竹笋一样，背上有一个鞍蹬，身躯上有一朵彩绘的牡丹，尾巴高高翘起，看起来很神气，像一匹千里马。它的头
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450字 五年级 状物可爱的泥塑马在我们家里的电脑桌上，摆放着一匹泥塑马。它是爸爸从泥塑之乡--------凤翔买回来的。我属马，泥塑马是爸爸给我的生日礼物。希望我也是一匹快乐的小马。它，铜铃般的眼睛，圆溜溜的，耳朵尖尖的像竹笋一样，背上有一个鞍蹬，身躯上有一朵彩绘的牡丹，尾巴高高翘起，看起来很神气，像一匹千里马。它的头
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250字 小学 状物几年前爸爸，从湖南买回来一匹泥塑马，他就放在储藏室。虽然储藏室里还有许多美丽的工艺品，但我喜欢的只有它了。泥塑马膘肥体壮，腿并不太长。右边前蹄和马肚挨在一起，就像马将要奔跑一般似的。它一只脚奋力的抬起，另一只脚向后猛踏，动作扎实，健稳。这样看泥塑马好像又要迈出一步似的，真是别具一格。马的头向右微微偏
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750字 初一 状物泥巴有什么神奇的？在生活中无处不在。可是，当它经过了泥塑大师的手后，就变身为民间工艺品啦！它可是中华民族的智慧结晶。做泥塑，泥土需精心准备，一般选用带些粘性又细腻的土，经过捶打、摔、揉，有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜。泥塑的模制一般分为四步：制子儿、翻模、脱胎、着色。制子儿就是制出原型。翻模就是
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800字 四年级 状物我的家乡吴川是闻名的“全国民间艺术之乡”，飘色、花桥、泥塑被称为吴川“三绝”。每逢元宵佳节，吴川的梅?镇就格外热闹，今年更是盛况空前，吸引了无数游客。那天，爸爸说:“走，我带你们去看吴川一绝——飘色。”我和弟弟高兴得一蹦三尺高，直喊：“爸爸万岁！”走出大街，哗！解放路、人民路的两旁站满了密密麻麻的人
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450字 六年级 状物在人们的生活中，会有许多令人关注和喜爱的东西，或一幅画像，或一首曲子，或……，可是，最让我着迷的，还是那展出在泥塑学校的一个泥人，我记得，那天有许多人……听老师说，获奖的泥塑马上就要展出在我们的面前了，许多的学生都跑来了，想一睹获奖泥塑的风采，想看看它好在何处。我们排着队，一个一个地去参观，队伍像一
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550字 四年级 状物山东省高密市山东省高密市第二实验小学四年级三班单伟东亲爱的叔叔：您最近还好吧？听姑姑说您过年要回来，是吗？叔叔呀，从您走的那一天起，我就一直等着您。当我听到您要回来的这个消息，我兴奋地一夜都没有睡好觉。叔叔，告诉您一个好消息，我们的家乡——高密的市貌有了很大的变化。你还记得吧，以前高密的大街小巷垃圾
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500字 四年级 状物致叔叔的一封信山东省高密市 山东省高密市第二实验小学四年级三班 单伟东亲爱的叔叔：您最近还好吧？听姑姑说您过年要回来，是吗？叔叔呀，从您走的那一天起，我就一直等着您。当我听到您要回来的这个消息，我兴奋地一夜都没有睡好觉。叔叔，告诉您一个好消息，我们的家乡——高密的市貌有了很大的变化。你还记得吧，以前
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500字 初二 状物作文课上，老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔，然后问我们说：“这是什么？”我们全班都异口同声地说：“这是一支普通的铅笔呀！”老师又问：“这支铅笔有什么正常用途呢？”我们不假思索地说：“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔，问：“这铅笔有什么特征呢？”有的同学说：“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说：“铅笔有一