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650字 六年级 状物每个人都有自己的人生目标，有了人生目标才有方向，才会有动力，有了动力就能努力，只要努力就会有成功。今天早上，我们学校请来了今年考上北京大学的在我们学校2003年毕业的邓婉文姐姐参加开学典礼。她在开学典礼上与我们分享了她的读书心得。她告诉我们，要想读好书，不仅要知道上课认真听讲，这虽然是老生常谈的，但
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500字 六年级 状物一艘没有目标的航船，永远不知道停在哪个码头好，也不知道哪条航道最适合自己，只好在大海中随波逐流。同样，一个没有生活目标的人，永远不知道自己该干什么不该干什么，他永远是一个任人摆布的玩偶。生活就是由一连串的目标组成的，只有目标明确，才能取得成功。一位法国的科学家做过一个实验，进一步说明了目标的重要性。
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300字 四年级 状物今天下了雨，这雨不是大雨，而是蒙蒙的小雨。这代表了什么呢？---这代表了春天已经到来了！既然春天已经到来了，那么希望的种子也会伴随着春姑娘来到这五彩缤纷的世界里所谓：一年之计在于春，既然希望的种子已经随着春姑娘来到这了，所以我们应该在春天里立下在今年的立下目标，那为什么要在春天里立下期望与目标呢？因
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150字 一年级 状物我现在要使理想和目标实现就必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。人生如果了理想，生活便郁闷无光。如果要实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。人生还应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。从来没有抱什么希望的人也永远不会失望。人生的目标也是唯一值得寻找的财富。请同学门努力学习吧
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350字 四年级 状物我想起了三年级的一次考试：当时我考了第二名，兴高采烈地回到家，原以为妈妈会好好表扬我，不料却被“泼了一盆冷水”。看着颇感委曲的我，妈妈语重心长地说：“如果你与好的同学比，你将越来越好；如果你与差的同学比，那你只能越来越差。在学习中，你必须为自己设立一个目标，那就是：我要做最好的。”当时我只是似懂非懂
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800字 六年级 状物一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，
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900字 五年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载遗落在钢笔里的忧伤一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是
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650字 六年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载山西太原杏花岭虹桥小学五年级 段雪菲一个魔方六个面，六个中心块永不变。人生也如此，面对多种多样的人、事、物，我们最初的梦想和目标是不会改变的。我喜爱魔方，是因为它带给我乐趣，每复原一次，心中充满的都是无限自豪。它是一位不说话的朋友，随着一块一块的复位，心中的结也被它解开
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450字 五年级 状物我曾经想过，一个人没有了希望会怎么样，只能说就像一副空壳，没有了目标，没有了动力，人生在世便觉得毫无意义。小树苗，小草，小动物们也都有自己的梦想，它们向往明天，向往未来。小树苗想当一颗高大的树，它喜欢被别人赞扬，当它看到别的树为人类做贡献而受到赞扬时，产生了这个目标；当一株微不足道的小草被选中当草坪
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1000字 六年级 状物依我看，幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐。美国埃里希·弗罗姆给幸福下了这样一个定义：“幸福它与愉快在性质上没有什么区别，它与愉快不同的是：愉快只涉及某种单一行动，而幸福是某种持续和一体化的快感，人类获得了幸福，也就意味着找到了回答人类生存问题的答案。”追求幸福不等于追求财