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500字 小学 状物描写建筑物的作文范文：同学们天天要接触建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房间、家里的庭院，上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦;如果去旅游，还会看到各种名胜古迹、宫廷庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，在作文的时候，经常要写到它们。那么，怎样才能写好这些建筑物呢?首先要注意观察建筑物的外观特点
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300字 三年级 状物有一天，我在凤凰山看见一只兔子，它是白色的，两只耳朵竖着，眼睛像两颗红宝石，圆溜溜的。我和爸爸准备把它抓住，可是这里人太多不敢抓，我想到一个办法：我们把兔子引到人少的地方。开始行动了，我和爸爸左右夹击，兔子太机灵，没办法抓住它，我又说：“我把它引到两棵树的中间，然后我们前后夹击。”到了那地方，我们就
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150字 一年级 状物妈妈给我买了两只小鸡。它们的毛又黄又厚，摸起来绵绵的，原来还没有翅膀，现在有了。翅膀是半白色的，有长有短，我抓住其中一只，它们就大声叫嚷，它的嘴尖尖的，像飞机头一样，它的翅膀有的是黑的，一抓住它，它就闭上了眼。它的一只脚有四个指头，上面有尖尖的指甲，它还小，没有尾巴。一抓住它它就抖动着腿，一方下它，
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400字 小学 状物我们家的”灰太狼“从来不抓羊、吃羊，它是一条小狗。它长着尖尖的耳朵，炯炯有神的双眼，一副尖尖的牙齿永远露在外面，黑白相间的毛发跟它那黑黑的脚正好相配，它看起来是那么凶恶，可它一点都不凶，它永远忠于主人，看见有陌生人就引吭大叫，非常尽职。小狗就是小狗，总是有贪玩的一面，我们家的“灰太狼”也不除外。它的
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450字 二年级 状物人生的道路是坎坷不平的，要想在这条道路上获的很大的成功，是需要很大的努力的。我曾听过这样一个故事：在一个很远很远的地方，有一只小鸟。它有一个很美很美的愿望去周游全世界。直到有一天，它终于下定决心，临走时，它什么也没带，只是用爪子牢牢地抓住了一截树枝。它累时，停在树枝上栖息；它饿了时，就在树枝上吃食，
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800字 初二 状物一位自以为很有才华的青年因得不到重用，非常苦恼。他质问上帝，命运为什么对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年：“你能找到刚才扔出去的那块石子吗？”“不能。”青年摇了摇头。上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗？”“能。”果然，
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350字 三年级 状物小学状物作文怎么写：怎样写物品 1.抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2.按照一定的顺序写 (1)按总一
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450字 四年级 状物学习、快乐两不误铁力市第四小学三年级 田振鹏今天，老师领我们做了一个抢橡皮的游戏。老师说：“今天我们玩一个游戏：抢橡皮。”游戏规则是：听老师的口令，让你用哪之手，就用哪之手，错的让同桌拍一下你的手。我的橡皮是扁扁的，上面像一个笔筒又像一个梯子，凸凹不平，它胖胖的，黄黄的眼睛，穿着兰色的裤子，有一个黑
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800字 初三 状物金秋。阳光炙烤着大地。课外活动时间，我们全班被安排到学校的草坪上去拔除杂草。草坪上一派死气沉沉的气氛。无论是种植的草，还是与它差不多一样多的杂草，都在连日的酷日与干旱的煎熬下失去了活力，无力地伏在枯黄干硬的土地上。我漫不经心地来回巡视着，寻找着还未被其他同学拔掉的杂草。很快，我在一棵小树周围的裸地上
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150字 四年级 状物几只巨大的蝙蝠飞过灵灵的头顶.灵灵竖起耳朵,听见两只蝙蝠的对话.一只蝙蝠说:"不好了,听说今天灵灵侦探来了,今晚我们吃不了青蛙了.''另一只说"别怕他不会知道是我们吃了青蛙''灵灵听了心里暗笑:呵呵,让我把你们抓住.于是蝙蝠被一下子来的灵灵吓了一跳,然后就被抓住了.灵灵判蝙蝠死刑.以后,人们看这种蝙