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600字 四年级 状物雨天气阴沉沉的，估计要下雨了吧。到了早晨，天空中果然下起了蒙蒙细雨，它静静地下啊，下啊，在我的心底停留着永久的美丽。山间的蒙蒙细雨，我觉得它有饱含诗意。当你徘徊在雨中，就会觉察到像仙境一般的美妙、神奇，仿佛是画上画的。我非常喜欢看那蒙蒙细雨，那蒙蒙细雨的到来是寂静无声的，它不想震雨用斜风雷电以显要它
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450字 四年级 状物西湖雨夜菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。这首诗出自苏轼的《夜泛西湖》，说的是夜晚的西湖，诗人迷恋于灯光中的湖水，在他另一首脍炙人口的《饮湖上初晴后雨》中，诗人又赞叹西湖的雨，那么夜景、雨景和灯光交织的景色该是多么的让人陶醉呢？华灯初上，在细雨中，我追寻西湖夜雨。走上断
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450字 四年级 状物春天是歌，绚丽多彩；春天是云，自由自在；春天的歌谣最动听，春天的景色最优美……春天是播种的季节，春天是希望的季节，春暖花开，万物复苏，是郊游的好天气。这天，在微风细雨的滋润下，我划着小船，头戴青箬笠，身披绿蓑衣，迈着轻快地步伐，来到了山明水秀的西塞山前垂钓起来。丝丝细雨朦胧了眼前的景物。雾气缭绕的西
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500字 四年级 状物春天是歌，绚丽多彩；春天是云，自由自在；春天的歌谣最动听，春天的景色最优美……春天是播种的季节，春天是希望的季节，春暖花开，万物复苏，是郊游的好天气。这天，在微风细雨的滋润下，我划着小船，头戴青箬笠，身披绿蓑衣，迈着轻快地步伐，来到了山明水秀的西塞山前垂钓起来。丝丝细雨朦胧了眼前的景物。雾气缭绕的西
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800字 初三 状物爱，是一个广泛的题目，拥有广泛的意义。但爱，又是一个狭窄的题目，拥有狭窄的意义。这些，都取决于你如何去看待爱这个亘古不变的主题。在我的眼中，爱是一个关于奉献和同情关心的词语。冰心曾说过：“爱心在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒播，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，
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200字 小学 状物雨，是一个神奇的魔术师。它会变。有时是倾盆大雨，有时是绵绵细雨，有时滔滔不绝，有时细雨如丝。雨，变出了我的喜怒哀乐。今天这次雨，先是响起了一声雷：轰隆隆！又是一道刺眼的闪电：闪着金光！哗啦啦啦！就下了起来。当当当当！玻璃上闪着小雹子。雨，顽皮又可爱。它好奇的从天上落下来，我伸出手去接，却瞬间融化了。
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300字 四年级 状物春天使人陶醉。太阳散发出金色的温暖的光辉，照在大地上，金光闪闪；照在小河里，波光粼粼。唧唧喳喳的鸟儿用清脆的歌喉合唱着春之歌。春天像一位伟大的画家，她用春天的色彩染遍了每一个角落，樱花的粉红、柳枝的嫩绿……数不胜数，把大自然打扮得青青翠翠的。春天像一位童话般的仙子，她从遥远的海洋翩翩而来。她所到之处
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250字 五年级 状物乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，加上一双剪刀似的尾巴，一对轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。当春季二三月，微风轻拂时，如毛的细雨由天上洒落，千条万条的柳丝在风中轻轻舞动。那些小燕子便也由南方飞来加入着春景的图画之中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双剪刀一样的尾巴，在微风细雨中，在阳光照耀下，
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250字 三年级 状物我和妹妹经常观看桃花。不下雨的时候，桃花有的一朵独秀，有的千朵成群。颜色也非常鲜艳，有大红、粉红。花朵里面有黄色的花粉，非常的香。我特别喜欢雨中的桃花。下着蒙蒙细雨的时候，大自然就像是桃花的舞台，细雨就像是桃花的舞伴，桃花在雨中翩翩起舞，漂亮极了！下着阵雨的时候，雨从空中打下来的时候，桃花显得楚楚可
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350字 三年级 状物四月，属于春意盎然的春天；是充满生机、充满活力的。绿色遍野，郁郁葱葱。茂密的草丛中时常冒出些不知名的小野花，粉色，紫色，蓝色，黄色，红色的，星星点点。远远望去，像铺了一条色彩斑斓的地毯，格外鲜亮，格外美丽。最热闹的要属桃花，一树一树的火红，是那样的无拘无束；是那样的热情横溢；是那样的如火如荼！梨花也