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350字 四年级 状物今天，我买了一本《皮皮鲁和幻影号》这本书，我是在疑惑和大笑中看完的。为内容实在是太精彩了。我很快就看完了。、在文中，皮皮鲁一开始就和幻影号相遇了，可以说这完全是偶然相遇，不过后来的事却让皮皮鲁大为震惊，他竟然用幻影号征服了世界大战！……看完后，我想：既然皮皮鲁有智慧和勇气，那麽我为什麽不能有？在文章
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350字 四年级 状物第八集《微笑不怕任何事》“实行计划，开始，耶！！”她们六人说道。分别是梦晴、香雪、梅馨、婷玉（无人）、紫萱（无人）、梦雪（无人）。其中梦晴是队长，香雪是副队长，其他都是成员哦！第一位需要帮助的人，一位学习成绩不好的同学正在苦恼。梦晴首先说：“这位同学，你有什么烦心事吗？”说着还微笑了一下，“你笑什么
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1000字 六年级 状物广州海珠桥，爬桥讨债者被一名老汉推下。事情很简单，但引起的反应很复桥梁、大楼以及其它一些高点，正在成为将个人遭遇提升为公共话题的地方，所谓“跳桥秀”或者“跳楼秀”并非以自杀为目的，而是个人把自己的问题设置为公共议题，并希望借此得以解决的方式。就每一单个事件来说，后面都是一个具体的问题，广州海珠桥自4
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550字 六年级 状物有次，老师说家庭作业是背书，我一听闷了，我最讨厌背书了。一回到家写完了其他作业立刻跳到床上，慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，一小时，两小时，还是不太熟。我当时急地不想背了，什么也不想地去睡。妈妈看见我这样就陪我一起背，不一会我就背会了。克服了这个困难我也有收获，我知道了怎么背书其实就个成语——持
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300字 四年级 状物在战蚁巢里，艾里克说：“到底反木头坦克导弹怎么做啊？！”瑞恩说：“唉，虽然咱们战蚁巢非常有名，但是对导弹方面的研究实在是太差啊！”这时有一只蚂蚁出来说：“哼，只要咱们好好研究，多查资料，一定能研究出好武器的！”这只蚂蚁叫埃克尔，是一位发明家。艾里克说：“你有好办法？”埃克尔说：“我已经掌握了反木头导
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350字 四年级 状物作文网专稿 未经允许不得转载在战蚁巢里，艾里克说：“到底反木头坦克导弹怎么做啊？！”瑞恩说：“唉，虽然咱们战蚁巢非常有名，但是对导弹方面的研究实在是太差啊！”这时有一只蚂蚁出来说：“哼，只要咱们好好研究，多查资料，一定能研究出好武器的！”这只蚂蚁叫埃克尔，是一位发明家。艾里克说：“你有好办法？”埃克
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400字 六年级 状物不该来的还是来了，老师将女生叫进办公室，对女生说道：“你最近写作业越来越不认真了，一个好学生应该这样吗？”老师稍作停顿，又说：“现在最主要的是学习，其他的事不要想，你应该明白老师说的是什么，老师相信你知道该怎么解决，如果不会解决，那老师帮你解决。”女生听后一愣一愣地走出办公室，心想：怎么会…。老师怎
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200字 四年级 状物有人说校园生活枯燥无味,可我却觉得校园生活是多姿多彩的.上课的时候,我们讨论激烈,互相发表意见.有一次,我为了一个问题和同学吵架了,大家都各持己见,不能达成共识.后来,我们冷静地解决了问题,大家和好了.下课后,我和老师一起谈心,下棋,大家融洽相处,谈得不亦乐乎;饭后,同学们互相讲心事,解决问题,令我
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1200字以上 四年级 状物知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所具有的能力，包含旧知识与新情境的链接能力、对新情境的感知、对新问题的认知和解决能力,实现知识点之间的贯通理解和转换，构建知识结构网络，提高解决问题的灵活性和有效性，将已掌握的知识规律创造性地运用到新的环境中，去探索未知的知识、规律．即知识迁移能力
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550字 四年级 状物在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年