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350字 四年级 叙事今天是小记者暑假特训第三季——“快乐作文大本营”活动的第三天。今天的主要活动是去陈埭的名足鞋厂参观。我们到了鞋厂，王总监叔叔来接我们，给我们发菊花茶。然后就带着我们去一个小车间里参观鞋底的是怎样裁出来的，只见一位围着围裙的叔叔将鞋底的模型印在一块布料上，再将鞋底的模型拿起来，一块鞋底的皮就做成了。接
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250字 小学 叙事今天一早醒来就听见外面有滴滴答答的，声音一定是下雨了，我想。于是，我下了楼，看见奶奶在做鞋子，我就问奶奶：“这做鞋难吗?”奶奶笑着说：“对于我来说不难。”听奶奶这一说，我赶紧像十万个为什么一样问奶奶这一个、那一个问题，请教完后，我就翻箱倒柜，找来布、鞋底、缝衣针动起手来。我先在鞋垫上铺好海绵，找来布
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550字 五年级 叙事2135年，地球有了巨大的变化，每家每户都有了机器人，有保镖机器人、时空机器人、空调机器人、扫雷机器人……，真是应有尽有。科学家们把人们要用的东西都研究成了多种功能的，可我却发现了人们所穿的鞋子依然没有变成多种功能的。别人穿着鞋子都不感到单调，可我却是越穿越烦了。于是，我就细致地翻看了鞋子的部分结构
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500字 六年级 叙事在生活中，我们有许多不知道和不懂的东西，需要要我们不断去学习，暑假期间，我就向奶奶学做了一双棉拖鞋。在冬天，我垫的鞋垫穿的棉拖鞋和棉袄都是奶奶亲手做的，穿着奶奶做的衣鞋，我感到特别温暖，奶奶年纪大了，却能做出这么多做工精巧的东西，我很钦佩她！一天下午，我要奶奶教我做一双棉拖鞋，奶奶爽快的答应了，奶奶
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550字 五年级 叙事学做鞋湖北省丹江口市 实验小学五年级六班 谢萌琦在生活中，我们有许多不知道和不懂的东西，需要要我们不断去学习，暑假期间，我就向奶奶学做了一双棉拖鞋。在冬天，我垫的鞋垫穿的棉拖鞋和棉袄都是奶奶亲手做的，穿着奶奶做的衣鞋，我感到特别温暖，奶奶年纪大了，却能做出这么多做工精巧的东西，我很钦佩她！一天下午，
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400字 四年级 叙事修鞋工导读:本文是关于四年级作文修鞋工,感谢您的阅读.在华舍新街绸厂的宿舍楼下的走廊上，有位残疾人每天都摆着一个修鞋的小摊。他就是赵建刚。来修鞋的人都叫他小赵师傅。小赵师傅补鞋的技术可好了。一天，一为顾客来补一双脱胶的松泡底旅游鞋。不但鞋帮脱胶，而且，底也磨去了大半。小赵师傅接过鞋，首先为这双鞋脱胶
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450字 六年级 叙事我被世界上的所有人称为“天才科学家”。前两天我刚刚发明了一种多功能变款鞋。这双鞋是运动鞋的样子，可它一年四季都可以穿，它可以根据你的需要变换多种颜色，而且它会自动系鞋带，并且系上就不开。炎热的夏天穿上这种鞋，嘴里会感觉到象吃了冰棍——凉凉的、甜甜的。这是为什么呢？因为鞋里的电子芯片会传送信息，使大脑
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250字 五年级 叙事一天，我突发奇想：决定做一双纸拖鞋送给妈妈，因为布托鞋太热了，妈妈穿在脚上会很不舒服。我先用硬彩纸比着妈妈的脚印，剪下来当鞋底。再用手工纸剪两个宽一点是长方形当鞋面，用胶棒把他们粘在一起。妈妈穿上一试，我发现穿在脚上太小了！我失望极了，我用了半天时间做好的纸拖鞋化为乌有，我灰心丧气。正准备放弃时，我
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250字 三年级 叙事今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘
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500字 五年级 叙事初夏的一个傍晚，爸爸接我回家。当走到小区门口时，我发现右鞋底发出“格格”的声音，“怎么回事？”我诧异起来，快步走到草地大花坛前的石凳上，搁起右脚往鞋底一看。原来是一枚图钉嵌在鞋底。爸爸使劲将它拔了出来，随手往后一扔。站在爸爸身旁的我清清楚楚看见那枚图钉在空中划出一个半圆的弧形，然后快速消失在花坛中。