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450字 三年级 叙事在这个阳光明媚、万里无云的好日子里，我和妈妈打算在家做一个收纳盒。我们先准备好要用的材料，如：废弃的纸盒子、剪刀、透明胶、固体胶、A4纸等等。我和妈妈研究了一下，就开始了。首先开始裁剪，把纸盒剪成一个大块的和一个小块的。接下来就是粘贴了，在粘贴时，妈妈对我说：“透明胶要竖着粘，这样才封得严实。如果没
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250字 五年级 叙事校园一角湖北省黄冈 逸夫小学五年级 田雅在我们校园的西北角，有一个美丽的小花园。小花园是个正方形的。外围种满了四季长青的小树，小树被老师修剪的很平整。在花园的四角，种满了花，有月季花，鸡冠花，菊花，玫瑰花......花开的时候，花的颜色多彩多异，有红色，黄色，紫色，白色......美丽极了。在花坛的
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250字 五年级 叙事自从上次把黑暗机群打得惨败，黑暗首领非常愤怒，决心要报仇，他从后方调来了三千架战斗机，一千架护航机，准备对地球发起进攻。我们知道情况后，调来了两千五百架战斗机，一千架护航机，去太空堡迎敌。我把战斗机做前锋，护航机做后卫。我们开始战斗，这回可没那么简单。敌人光围不打，断我们的后路，我叫了所有战机，在外
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550字 五年级 叙事摘要：高桥烈士陵园，它建于己于1954年，安葬着为解放上海而牺牲在浦东的1525名烈士。高桥烈士陵园被国家民政部列为全国百家爱国主义教育基地之一，是进行革命传统教育的重要场所，是高桥镇人民心中的一方红色热土。明节的一天，我们全班师生来到高桥烈士陵园参观。我们排着整齐的队伍走进高桥烈士陵园，陵园里有绿
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550字 四年级 叙事走在回家的路上，突然被一阵淡淡的清香给吸引住了，我向着清香走去，突然，我看到了桃树，我便坐在了桃树下面。看着周围，这让我回忆起了小时候的事，我仿佛坐着时光机，回到了小时候。还记得小时候的一天，我和小伙伴们在桃树下快乐地玩着，那时候，我们在那个地方玩着陀螺，我拿着烈风天翼S，和另一个小伙伴的黄金火焰S
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600字 四年级 叙事妹妹的幼儿园老师给妹妹发了一块毛巾，我以为是拿回来洗的，没想到，我刚准备扔进洗衣机，妹妹就急忙制止了我：“别丢，这是我们的作业!”“啊?作业?”我大吃一惊。“对呀，这是吴萌宣的作业，等一会儿你帮她一起完成噢!”妈妈接过话，我这才将手收了回来。我看完妹妹班级群老师发的视频模版以后，就和妹妹一起动起手来
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550字 五年级 叙事放暑假的前一天晚上，我就开始和爸爸妈妈讨论放假计划了。暑假第一天的五点半，爸爸妈妈、我和金金（我家养的一只四个月大的小狗）整装待发，坐上车准备去我的奶奶家。我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金晕车，上了车没一会儿就头晕了，头往座位上伸，还不停地滴口水。虽然我们早有准备，在后座上铺了旧被
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750字 初一 叙事关键字：是 大作家 大帅哥 武狂 运动迷“不知如何形容，只因自觉光荣”。怎么样，够酷吧？诗都吟出来了，如果你不知道吟这首诗的“大帅哥”是谁，那你一定是孤陋寡闻了，那就是我。相信你已经领教了我的文采，在我们班，我可是名副其实的“大作家”。在2004年的“小超人杯”作文竞赛中，我以主题为“给杨利伟叔叔的
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1200字以上 叙事在导图中运用颜色，主要有5种作用：A.激活右脑;B.区分分支;C.让导图更有立体感;D.作为背景，加强记忆;E.增加乐趣;3.空间感，思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助
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900字 初三 叙事这是一位极具个性的朋友推荐我看的，所以我一开始就带着强烈的好奇心翻开这本书。故事的开头部分就是讲外围党员温斯顿的普通生活，以第一人称的口吻“我”来叙述。虽然看到几个有意思的画面，但匆匆翻了十几页就没有继续看下去了。直到暑假里从暑假上再次看到它，就一口气读完了。读的过程中渐渐理清了思绪，作者奥威尔虽然