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1200字以上 叙事把文章写具体写细致15【设计思路】通过本堂课教学，使学生懂得具体细致的描写在文章中的重要作用，初步掌握把文章写得具体细致的方法，使学生能根据中心需要，有选择、有主次详略地进行细写。【导写过程】一、导入同学们，我想大家一定非常渴望写出一篇篇具体细致、有血有肉而又生动引人的记叙文，这节课我们就一起来探讨
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900字 叙事我 作文讲评课说课稿一、 说目标:一直以来在学生作文指导中，如何让学生将作文写得具体生动是许多教师致力攻克的题目，但是在实际指导中往往费了很多心机，收效却又甚微，因此本次作文讲评我将“抓特征”、“写具体”、”“写真事”、“抒真情”定为重点目标。快乐与兴趣是写好作文的前提，因而培养和激发学生的习作快乐
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750字 初中 叙事运用定量评估 分析学生作文胡莉英作文题在小学语文试卷中有着十分重要的不可替代的作用。它能全面地测试出小学的语文知识、语文能力。但作文题也有着不可忽视的缺点。其中之一就是编制答案比较困难。评分标准比较笼统，如：思想健康，内容具体，中心明确，语句通顺等。教师阅卷时费时费力，评分标准容易受阅卷者的观点、
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750字 六年级 叙事课题评说社会公德课型作文指导课备课人田雨新执教时间十二月教学目标知识目标按照要求完成习作，把事情写具体，写出自己对事情的看法和希望。能力目标对生活中发生的事情有感触、有启示、有符合道德标准的正确看法。情感目标培养学生遵守社会公德的良好道德品质。重点把记叙的事情写具体，并对事情有自己的单发和美好的希望
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600字 小学 叙事小学语文试卷作文批改评分标准麦积区花牛中心学校 李彦平小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准(以30分习
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450字 六年级 叙事2013年河南中招作文评分标内容语言结构书写一类（46——50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40——45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷
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1200字以上 叙事本文是关于感悟的话题作文，仅供大家参考！感悟要做到有信度，即要真实可信。小编收集了感想类作文怎么写，欢迎阅读。什么叫感悟?感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则
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1200字以上 高中 叙事立意要从任务出发——下跪磕头拜师作文讲评一、叙事体材料任务驱动型作文特点（一）、叙事体材料：社会生活类（关注社会和生活）（二）、任务驱动：指定具体、明确的写作任务，完成指定任务。（三）、真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用性写作）（四）、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的
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1200字以上 叙事论文与逻辑:论文写作的逻辑性一、论文与逻辑一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容当然起决定作用，但论文的形式也别是消极、被动的，其实起重要作用。我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、推断、推理等思维形式。这些思维形式既是人
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700字 叙事【考纲解说】2019年语文《考试说明》作文部分要求“写作能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用E”。“实用类”调至“文学类”之前，这个微小的变化说明什么呢？说明更重视写作的实用性，第一是论述，第二强调实用，解决现实认识问题。就是强调写作情景的创设，强调写作要完成具体任务。而“倡议书”这种实用文体非