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1200字以上 高中 叙事用温度计测水的温度教学目标1．练习正确使用温度计；2．练习正确记录实验现象和数据；3．培养学生的观察能力和实验能力；4．培养学生实事求是的科学态度．教学建议教材分析本节是在学生学习了《温度计》的基础上进行的一节学生参与的实验课，实验的目的主要是训练学生正确使用温度计．尽管在小学已学过温度计，这里仍需
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700字 六年级 叙事7月22日，是一个激动人心的日子，因为这一天上午，我们嘉兴有一次难得一见的日全食！因为日全食，全嘉兴人的焦点全聚集在这个上。说到这儿，我心里情不自禁地想：7月22日那天一段时间天是黑的，那么，那时候的温度在之前和之后会不会发生变化呢？为了搞清楚这一点，我们就来做一个实验吧！我特意叫来了另一同学和我分
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450字 六年级 叙事“哎呀!天气太热了!老爸，把空调开着吧!”我一边用扇子扇风，一边说道。老爸笑盈盈地说：“开吧开吧!”听了爸爸的话，我立刻像箭似的跑过去，关上窗户，打开空调，把空调开到了最低温度---16度，最后关上门，在房间里美美的看起了我最爱的《明星班长左拉拉》。过了一会儿后，爸爸也走进了房间，一看空调的温度，生
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300字 初一 叙事我的脑子时不时的会想一些事情，有的时候我就在想，要是有人能够发明出一种能够自动调节温度的房间那该有多好。我之所以有这样的想法，就是觉得，我们现在生活的地球上，一年四季，每个季节都十分的分明，夏天酷暑难耐，冬天寒风凌烈，无论是什么时候，我们都会受不了这样的温度差别的，但是我们平时在夏天开空调很费电，在
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450字 二年级 叙事我们家有一台电熨斗和一张熨板，每当我看到妈妈把皱巴巴的衣服熨的平平展展的时候，就觉得好神奇。所以，我经过妈妈的“批准”，拿起了电熨斗。妈妈找了一件爸爸的旧衣服给我。我把衣服放在电熨板上，插上电源，电熨斗最下面的铁板烧热了，我把衣服拉直，用电熨斗在上面来回地“散步”。好景不长，因为我忘了调温度，一直用
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650字 六年级 叙事有一天，我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸：“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢？”爸爸说：“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想：要等这么长时间啊？为什么冬天不可以孵出来，而非要等到夏天才可以？什么方法才能让它冬天出来呢？怀着疑问，我去查看了先关资料，知道了要反季节培育，就要打破
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700字 六年级 叙事有一天，我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸：“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢？”爸爸说：“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想：要等这么长时间啊？为什么冬天不可以孵出来，而非要等到夏天才可以？什么方法才能让它冬天出来呢？怀着疑问，我去查看了先关资料，知道了要反季节培育，就要打破
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350字 四年级 叙事今天中午，我正在吃饭，忽然听到爷爷“哇”地叫了一声。我连忙跑进房间。原来，镜子蒙上了一层薄薄的水汽。“啊！镜子出汗了。”我笑着对爷爷说，“现在小画家可以给镜子打扮一下啦！”我用手指画了几下，只见镜子上出现了一只可爱的小白兔，小白兔正提着一篮萝卜在朝我微笑。我又添了几笔，小白兔身边盛开了一朵美丽的小花
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750字 六年级 叙事我的一次科学试验导读:本文是关于六年级作文我的一次科学试验,感谢您的阅读.有一天，我爸爸从野地里给我带来几个螳螂卵。我好奇的问爸爸：“爸爸这个卵什没时候孵出小螳螂来呢？”爸爸说：“来年的夏天就可以孵出小螳螂来了。”我心里想：要等这么长时间啊？为什么冬天不可以孵出来，而非要等到夏天才可以？什么方法才能
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1200字 三年级 叙事3、水结冰了【教学目标】科学概念：1、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2、水在结冰过程中，要向周围放出热量。过程与方法：1、观察、记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。2、观察水结冰过程中的温度及其他变化。情感、态度、价值观：1、乐于在实验观察活动中