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400字 四年级 叙事今天，是新年的第一天，为了让我在新的一年里有新气象，也为了让我长长知识，学学古人的精神，爸爸妈妈便决定在这个日子里带我去孔庙里祈拜。虽然我们去时天还蒙蒙亮，但孔庙里人已经挺多了，大多都是父母带着孩子来祈拜的。于是，我们也买了三柱大香，用油一浸，再放火边一点，就烧了起来，我捧着其中一柱香，缓缓地走到了
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800字 叙事我何以不喜欢杜甫_700字朋友说我是偏激的人，这一点我承认，我坦言，所以我在这里直言。一直以来，我是不喜欢杜甫的。这位众人眼中的圣人，在我的眼里却是一位真真正正的“空话大王”，无人可以与之比拟。戏谑点说，我认为杜甫更像那些我们所说的说话不靠谱的人。你自己尚需别人救济，又何以救济他人。虽然这种品质难能
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600字 六年级 叙事妈妈是一个爱看花爱养花的人。在我家的阳台上，那些花草都是妈妈一手栽培的。如今正是花朵盛开的时候，我家的阳台上一片欣欣向荣。家人都把这阳台称为“圣人花园”。妈妈养花颇有经验，三天浇一次水是妈妈自己琢磨出来的，并且告诉了我。今后，妈妈果真“三天一浇水，花开胜不衰”。妈妈经常摆弄花草，洒些肥料，松松土，浇
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700字 高中 叙事导读:洞察上下五千年，穿越时空寻找圣人。有繁星之多。孔子乃是世界各国所崇拜的对象之一。他提倡“仁政”“仁爱”“有教无类”。更重要的是：他付诸行动，弟子三千，贤者七十二人。他能奉献自己，成就一个又一个有思想有道德有灵魂的人。《论语》《春秋》等名著对后人的影响甚大。他从未因高官俸禄而烦恼，从未因别人的阿
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1200字以上 高中 叙事本文是关于韩愈的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。学校教育活动离不开教师的参与。关于教师问题，从古至今许多教育家都对此做过精辟的论述。其中不少思想观点对于现代教师仍有借鉴意义，并为当今教师问题的研究提供许多有益的启示。其中韩愈的师说诗最有名的。下面和小编一起看看韩愈在师说中讲了什么
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600字 五年级 叙事落叶飘飘，已到了黄昏之时，天地间浑黄一体。朦胧之中，只见一间小屋在烈火中燃烧，浓烟滚滚。一个女人在屋里求救：“救命啊！救命啊……”可是，没人理睬。……没过两个时辰这间屋子被烧为了灰烬。这时，一对兄妹抱着一筐萝卜蹦蹦跳跳地走了过来，看到了这场面，兄妹俩的高兴劲彻底消失了。“娘，娘……”女孩大哭着喊道。
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550字 四年级 叙事孔子（前551年9月28日－前479年11日）名丘，字仲尼。兄弟排行第二，所以又称“孔老二”。春秋后期鲁国人，汉族。他是我国的思想家，教育家，政治家，儒家学说的创始人，相传他有弟子三千，其中优秀的有72人。还教出了不少有才能的学生，可慨括成一句话：“桃李满天飞，就出自此出。”在中国五千年历史上，对华
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450字 高中 叙事河流_1000字'河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”圣人的
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800字 六年级 叙事作文的风波前一段时间，焦老师布置家庭作业，其中有一次是一篇作文，这是一篇半命题作文，我比较适合这一类的，所以写的还算不错。第二天，老师让4个队每一队派一名同学到前面读自己的文章，我们第二队选了我。老师说哪队的比较好就给哪对加20分，现在几个队的分数相差的微乎其微，这二十分可以算得上是一个天文数字了，
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900字 高二 叙事古自有云：“君子仁而爱人。”子贡一腔热情，大方赎奴，却遭教师劈头盖脸一记冷水。难道这自掏腰包不比冲着国家奖励来得纯粹而高尚吗？子贡免不了有些委屈。子贡品格端正，用心良善，固然无有异议。圣人何以有不满？鲁“修文德以来民”，教化作用已颇见成效：我鲁国人岂可为人之奴！国家生生多了几分凝聚力，平添一分民族骄