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200字 二年级 叙事一日，吾与同学共上羽毛球课。师见吾等人，走近曰：“汝等人今天将学新知也。”吾等人听后激动不已，曰：“新知为何乎？”师曰：“此新知乃为挑球也，汝等人必好好练习之。”话音刚落，只见启军手握球拍，大步向前，猛然一击，球则向前飞出数米，落地有声。可吾岂能败于人后？吾也手持球拍，大步流星，飞身向前，步落地有声
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450字 五年级 叙事我的老家是一个山水环绕的小村庄，有成荫的绿树和潺潺的流水，有一句诗词叫小桥流水人家，用来形容它这美丽的小山村再合适不过。我回老家时，喜欢抱着树干，聆听大自然的声音。我仿佛听到了大树沉稳的心跳；听到了小草冒出嫩芽的声音：听到了花蕾开放的乐曲；听到了小溪流淌的琴声这些大自然的旋律。在老家，每天早晨我都会
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1200字 高三 叙事语言是人类智慧的结晶，它使人们能互相了解彼此的心意，沟通了人们的思想。但我却要说，有时，无声胜有声。宋代著名大文豪苏轼，其妻王弗早亡，在她去世十年后，苏轼为纪念她写了一首千古流传的悼亡诗“江城子”，其中有这么一句诗：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”按理说苏轼梦到死去十年思念
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600字 初二 叙事如果有两个选择，一个是失去听觉，一个是世界陷入黑暗，那么，会选择那一个？如果，真的只是如果，我会选择让我的世界陷入黑暗。或许有人会选择失去听觉，但真的确定，真的舍得放弃那聆听万物的能力吗？世间万物皆有声，这些或独特或平凡的声音组成了这真实的世界。就算有了色彩，就算有了动态，却没有声音，是否显得过于单
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600字 六年级 叙事引言 英石，是经大自然的千百年骤冷曝晒，箭雨风刀，神工鬼斧雕塑而成的玲珑剔透，千姿百态的石灰石，“瘦、皱、漏、透”四字简练的描述了英石的特点。一、研究目的。 1.通过对英石地研究，了解英石的历史、英石的种类和特征，英石的知识。2.通过此次地研究，深入地了解自己故乡的特产。 二、研究结果1.英石的历史