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1000字 六年级 叙事精心的预设，精彩的生成在新课程进行的三年中，老师们看到了新课程给我们的课堂注入了新的活力，让我们的课堂变得有了许多精彩，我认为，这些精彩有意料之中的，也有意料之外的……那天，我要上王安石的《泊船瓜洲》，我知道其中的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字颇有一番来历，于是我在设计教案时这样预设：由我们学过
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650字 五年级 叙事那一次，我将自己写的一篇作文投给报社后，盼星星，盼月亮，终于盼到报社寄来的用稿通知单和15元稿费。第一次投稿竟然成功啦！我激动得不知如何是好。这15元稿费怎么花呢？对，新上市的那套史努比文具我已盯上好几天了，可妈妈就是舍不得让我买，自己睁钱自己作主，就买史努比吧！不行，同学们平时对我这个班长的工作十
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700字 初一 叙事那一次，我将自己写的一篇投给报社后，盼星星，盼月亮，终于盼到报社寄来的用稿通知单和15元稿费。第一次投稿竟然成功啦！我激动得不知如何是好。这15元稿费怎么花呢？对，新上市的那套史努比文具我已盯上好几天了，可妈妈就是舍不得让我买，自己睁钱自己作主，就买史努比吧！不行，同学们平时对我这个班长的工作十分支
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700字 初一 叙事那一次，我将自己写的一篇作文投给报社后，盼星星，盼月亮，终于盼到报社寄来的用稿通知单和15元稿费。第一次投稿竟然成功啦！我激动得不知如何是好。这15元稿费怎么花呢？对，新上市的那套史努比文具我已盯上好几天了，可妈妈就是舍不得让我买，自己睁钱自己作主，就买史努比吧！不行，同学们平时对我这个班长的工作十
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1000字 五年级 叙事福建省南平市实验小学五年级二班 陈硕尊敬的黎老师：您好！时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些
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1200字以上 小学 叙事作文教学五步曲我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实作文教学中，要激发学生作文写作兴趣，我发觉作文教学也应遵循这五到。一，用眼去学会观察，提高写作的兴趣。观察是对事物的感性认识。生活中，因为学生缺乏这方面的认识。故而凭空设想的描写、生搬硬套的抒情议论是无味的。常言道：“创作来源于生
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1000字 五年级 叙事星期四上午二三两节语文，是我们班的读书课，今天是第6次读书课。第一个环节是抽查上周“日有所诵”，不过和前几次不一样，改革了，每人背2首，课后在组长面前背剩下的3首诗歌。秦老师从第一组开始抽查，先让至今没被查到的同学站起来，最后选了杨涛。杨涛背的声音低，许多地方背错了，缺少感情，秦老师让他下节课罚抄“