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900字 初三 叙事二维世界的我和我们，似乎丢弃了最初始的那份纯真。那份不可名状，不可裁量的纯真，在这个二维的世界显得如此弥足珍贵。春天，它融化在浓浓的湿气里；夏天，它蒸发在滚烫的日光中；秋天，它和那些零碎的云一样躲了起来；冬天，则被冰封在河床深处。总之，就是找不到它。夏天，是与这个世界如此不符的季节。它那么火热，那么
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250字 高一 叙事看着天空中飘拂的风筝，听着风吹拂耳际的声响，任思绪飞翔着，想诉说些东西，却不知道从何说起，有时候其实人并不是无话可说，只是不知道该如何组织，该如何把那么多繁杂的事像一千零一夜那样说出来，所以思绪就像飞舞着，从一个地方飞到另一个地方，难以捉摸却又像1+1=2一样的简单……，也许就像生活一样，其实生活对
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100字 一年级 叙事你轻快的从天空划过，带走了我的思绪。我多么想向你那样，自由自在的翱翔在一望无垠的蓝天上。但这又用永远不可能的，我们正再一个知识的鸟笼中，永远都是为了考试而学习，这是痛苦的。那么寄托现实吧，但这也是不行的，那就让你带着我的思绪飞向远方。让我用文字记载我的心灵。
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700字 六年级 叙事青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”，曹雪芹的《葬花吟》在不动声色的清冷之下，柔婉地道出了林妹妹折柔碾转的心事，道出了冷雨敲窗的凄美、浪漫与空灵。我不是宝哥哥，更不是林妹妹，不会为冷雨敲窗而一咏三叹，但在这秋未冬初的雨夜中，悠长了自己的思绪。初冬的夜雨，虽然没有夏雨那样的酣畅，没有秋雨那样的疏狂，但丝丝
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800字 高三 叙事看某个视频到一半的时候，突然有意识地停滞下来。而后一番静思。是受“风眼”一词所染，还是想初窥那些属于雅士的形形色色。因为相信着，在思绪的飘零之际，即便是即融即化的雪花，也能不舍地寄托一丝冰的眷念，来结束这一切。亦可谓是新生。只是这次，洗礼者不是那些绵延难断的残风，而是一种自我的意志。暂且将它，命名为
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800字 高三 叙事在玉露含珠，银河泻影，月洁风清之夜，仰望寥廓之宇宙，面对皎洁的明月，我不禁思绪万千。我想，此时此刻，我一人独处，我想做什么就做什么，因为没有眼睛在监督我。可是我却不敢抬头，因为月亮柔和的光辉洒满我周围的每一寸土地，它就像一位天然的督促者，用它的光辉照得我心虚，使得我没有理由放纵自己。翩翩思绪飞出，渐
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300字 六年级 叙事童年有许多的回忆，有的很快乐，有的很伤心，而有的事情却让人遗忘它，因为它是常见的，仅仅只是一件小事而已。在一个晚上，我在上厕所，正百般无聊，却看见了一个盆子，对，就是盆子。我的思绪不由得飘向了远方：以前小时候总爱在盆子里洗澡，小时候长的好小、好低，刚刚好能在盆子里洗澡，一洗就是几个小时，一个劲的在盆
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300字 三年级 叙事“家乡”！一个熟悉的字眼，它是我成长的地方。那是一个秋高气爽的早晨，我和妈妈乘公共汽车回奶奶家。刚上车，我的思绪早已回到了几年前——坑坑洼洼的小路，道路两旁的小草都干得发枯了，小路弯弯曲曲，时高时低，很吓人。时而有几座阴暗潮湿的土屋立在道旁，到处都是粪堆，厕所里苍蝇乱飞……“该下车了。”妈妈的叫声把
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350字 初三 叙事夜晚即将结束，而我的自习课同样即将结束了，对于今天晚上上自习课我是感触颇深！上自习课的确对于学习很有帮助，在安静的教室之中根本就没有吵闹，这种吵闹是指那种使人心烦意乱的吵闹，所有的学生在教室里都是小心翼翼的，在这里你甚至可以听见教室外面电器嗡嗡作响，这是我在宿舍里从来没有感觉到的情况！不过最主要的原
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350字 五年级 叙事打开久违的DV放入国歌的片子,等待着那振奋人心的旋律在屋中回荡,听着听着,我仿佛融入了音乐,感受到了受战争而迫害的百姓们的愤慨,我的思绪飘向远方. 我回想着,当中国被称为东亚病夫时,有多少英雄分起反抗:当中国被八国联军侵略时,有多少军民参加战斗,让他们知道中国不是好欺负的,欺负中国的最终结果只有一个