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1200字以上 高三 叙事大凡优秀作文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下，平添几处“精彩”之笔。一、什么是情节情节是指具有因果突转的事件，用以揭示人物性格的发展和表现作品的主题。情节的构成离不开事件、人物和场景。二、情节设计的基本要求真实，符合生活逻辑，能吸引读者，让读者接受文章的要
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突
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1000字 高一 叙事小说阅读技巧之“理清情节”作者：来源：《作文周刊·高二版》2019年第27期【解题技巧】对小说情节的考查既有概括情节，也有对情节作用的测查——相比较而言，后者出现频率更高。今后，可能会更多地出现将环境描写与情节发展结合着测查的试题，以及探究类的“情节研讨”题。一、理清故事情节，首先要明确作品矛盾冲突
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450字 六年级 叙事总评：不管是连载小说还是系列作文，都离不开故事情节的组织与整体结构的安排，尤其是在情节方面无论用什么方法提炼、编织，都应该处理好人物与情节的关系。如果“事缘人起”、“事以显人”，情节自然也就成了人物性格发展的历史，因此，好的情节，应该是人物性格发展的历史。看了作者的这篇习作，感觉在情节设定方面需要认
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450字 小学 叙事什么是情节?简单地说，一部文学作品里所描写的事件就是情节。再具体点说，情节就是指文学作品中人和人之间的相互关系、人和自然的、社会的等一系列矛盾冲突所构成的事件发生、发展、解决的过程。初中语文课本上有《梁生宝买稻种》这样一篇课文。它通过梁生宝买稻种这件小事，表现了梁生宝一心为群众利益着想，把吃苦当享乐
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1200字以上 初中 叙事《情节反转》教学设计议题：情节反转议题解读：在叙事类文本中没有按照原来的情节发展，让人读起来倍感新意。这种让人无法预料的，与之前情节截然不同甚至相反的创作手法叫——情节反转。情节反转一个突出特点是当情节朝着读者期待的方向发展时，最后结局却出人意料，与读者的期待形成强烈的反差，从而引发思考，使文章生动
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750字 初一 叙事不知道从什么时候开始，我深深地迷上了美国好莱坞大片，但凡电影院有大片来临，我一般都不会错过!前些年看过《2012》、《阿凡达》、《蜘蛛侠》、《钢铁侠》、《蝙蝠侠》等等系列，一直印象很深，其中的主题曲让我耳熟能详，故事情节更是记忆犹新，这些影片伴随我度过了快乐的童年，那段岁月让我终身难忘!这几年主要流
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1200字 高二 叙事写实作文的虚构问题我们强调写实作文要写生活中的真人真事，写景状物要真实。然而，写实作文不可能把生活中的素材像摄像似的搬进作文中，总要进行一番整理、加工、剪裁，在此基础上进行构思谋篇，这过程中，就少不了虚构。当然，写实作文的虚构自由驰骋的空间狭小，要受到很大的限制。那就是，写实作文的人物、主要事件要绝
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300字 五年级 叙事一进入到书籍里，我不能自抑的一进入到书籍里，我不能自抑的要喜爱那些书，握着它，就觉得握着一脉优美的传统，那洁白的纸面蕴涵着一种古典的美。我喜欢看书，时常遨游在茫茫的书海中，在书籍里，我能学到我不懂的知识，了解大千世界中隐藏的秘密。记得二年级我得了肺炎，躺在病床上，没事时，只好仰望天空。妈妈怕我寂寞，
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550字 高二 叙事本无写此文之意，但学校新建的阅览室大半年至今只进过一次，大家都在议论，故借此发表一下感想。鄙人认为，所谓阅览室者，建了就应该常去。但象我们这样半年才进过一次，为何？实在没时间！老师常以我们“多只关心故事情节”为由而不给我们该有的时间去阅览室。或许真有这样的人，但是，难道所有的人都只关心故事情节？答案