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650字 初一 叙事那年，她与她在幼儿园相遇。她俩一个腼腆，一个开朗。殊不知，她和她的一生将会在这儿紧紧相拥。幼儿园，她俩儿互不相识。一年级，两人结为朋友。二年级，她俩成为闺蜜，无话不说。三年级，那个原本开朗的小女孩突然不上学了。腼腆的女孩满世界的找她，直到一个月后，她再回学校。可是原本那个开朗的女孩不见了，变成了一个
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550字 六年级 叙事那是去年的事了。有一次，老师在给我们讲《精彩极了和糟糕极了》这一课，讲课进行到了提出不懂的词语大家一起解决这个环节，有一个同学问老师：“什么是腼腆？”这个问题一提出，教室里原本热闹的交谈立刻停了下来，全班同学没有一个举手回答，也没有一个说话的，真是鸦雀无声。老师见没人举手，就开始巡视教室，看来是要找
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450字 四年级 叙事初一过去了。回首初一，我……初一，我很腼腆，上课不愿意举手回答问题。初一，我很害羞，不太愿意与同学交往。初一，我很不自信，不想当班干部。初一，我很自私，没为班集体做什么贡献。初一，我没发挥出自己的真实水平，我没很努力学习。…更多相关作文>>初一过去了。回首初一，我……初一，我很腼腆，上课
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650字 五年级 叙事家乡的小竹林春天是婀娜多姿的；夏天的的小竹林是茂盛的；秋天的小竹林是丰富多彩的；冬天的小竹林是高大挺拔的。春天的小竹林，每一处都是静的，你必须安静的去听大自然对你的诉说，安静的去享受那美丽的景色、清新的空气。那里的每一处都让你陶醉，让你动心。秋天的小竹林，虽然树叶如婉转的蝴蝶慢慢的飘落下来，但是那幅
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550字 六年级 叙事每一个青少年都应有一个人生理想，只有有了想象，才会有奋发向上的动力，我最大的理想是当个名人，当个艺术家……这些理想是从何而来的呢？如：艺术家，是小学四年级在班里演了一个小品，并获得了很高的称赞，就此，才激发了我对艺术的无限热爱与向往，我总喜欢看电影、电视，甚至有时投入进去无法自拔，感觉表演真的是一种
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550字 初二 叙事每个人都有前进的台阶，上学、工作都是一个新的台阶在等着你踏上去，越走越高，达到顶峰。身为学生的我们，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，都是我们的台阶，我们从上面一步一步走上来了。小学的我们还是一个小学生，有很多事情都不太懂，前进的方向也不太明确，但上了初中以后的我们渐渐地像个小大人一样，知
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1000字 六年级 叙事和煦的春风滋养着街边的花骨朵，花儿要成长；沁甜的湖水滋养着水中的鱼骨朵，鱼儿要成长；宁静的天空滋养着我们，伴随着点点青涩的记忆，我们在渐渐成长。小时候我自小就比较腼腆，见到生人都不敢问好。妈妈为了改变我的腼腆，培养我的交际能力。每次都让我自己去买饮料。第一次，我在妈妈的百般催促下扭扭捏捏地走到店员面
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900字 高二 叙事南方的烟水小镇流淌着细数不完的幸福。很小很小的时候，不知道父母吵架是什么回事，只看到说话都很大声然后妈妈就哭着收拾衣物摔门而出，任我怎么撕声竭力喊她也不回头的走了。爸爸拉了我把我抱在他温暖的怀里用他硬邦邦的胡子扎了扎我的小脸，一痒我就笑了。爸爸说：“妈妈很快就回来，她是挡不住秀色可餐的小镇的魅力的。
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1000字 初二 叙事如果时光会干涸，我也一定会记得；如果身影被华丽埋葬，我也一定会找到；如果时光将年华磨掉，我也一定会得到所有的碎末。——蔡成红2010年的夏季是一个特别有魔力的时期，在这个时期里有一个叫蔡成红的女孩笑过、哭过、爱上过。有一个叫武艺的男孩也在这些天中笑过、哭过、成长过。她因为他而爱上，他因为她而成长。他