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1200字以上 小学 叙事小学数学“画图”策略的重要性新课标背景下，数学思想方法与与双基得到充分重视。数学解决问题的策略有许多种，其中画图是一种最基本的解决问题的策略。因为小学生的抽象思维水平不高，而画图比较直观，通过画图能够把一些抽象的数学问题形象化，把一些复杂的问题简单化，十分符合小学生的思维特点。并且画图策略贯穿于整个
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1200字以上 叙事幼儿园自制玩具在教育实践中的运用玩具是幼儿阶段的主要学习资源，对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式。在幼儿眼中，一切具有“玩”性的物品都是玩具。自制玩具是与商品玩具相对的一种玩具，顾名思义，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的玩具，一般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作。由于
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1200字以上 二年级 叙事北师大版数学二年级下册-《认识直角(认识直角、锐角、钝角)》编写说明及教学建议《认识直角（认识直角、锐角、钝角）》编写说明及教学建议学习目标1．结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，直观认识直角，初步发展空间观念。2．结合操作活动，会借助三角板辨认直角、锐角和钝角。编写说明教科书首先呈现三
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1200字以上 小学 叙事解决问题的“杀手锏”——画图摘要：画图不仅能使“数”和“形”统一起来，以形助数，以数辅形，可以使许多数学问题变得简易化，而且还能直观地表现出各种题目中表达关系，。“数无形而少直观、形无数而难人微，数形结合百般好、隔裂分家万事休”，华罗庚教授非常精辟而又通俗地阐明了数和形结合的必要性。本身数形结合思想
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1200字以上 高三 叙事《升国旗》教学反思《升国旗》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文，是学生学习了汉语拼音和识字后的第二篇课文．这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎么做，激发学生热爱祖国的思想感情．课文要求学生有感情地朗读、背诵课文及学会本课生字词，并美观地写字。教学本课分为两课
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900字 叙事对逻辑学范围与性质的思考一、广义的逻辑与狭义的逻辑什么是逻辑？要清楚明确地回答这一问题，要将各种各样冠以“逻辑”的学科都统一在一个明确清晰的“逻辑”的定义之下，这是很困难的，甚至是不可能的。在当代，以现代逻辑为基础，将现代逻辑应用于各个领域、各个学科，从而出现了广义的各种各样的现代逻辑分支。事实上，
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1200字以上 高中 叙事实践操作与数学思考相结合发展空间观念《新课程标准》对空间观念的要求是：“在“图形与几何”的学习中，应帮助学生建立空间观念。空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系；根据语言描述或通过想象画出图形等”。小学生的思维方式处于
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600字 五年级 叙事在我的学习生活中，可以说上了许许多多的课，而让我最难忘的却是数学李老师的一节公开课!那天下午，课间十分钟，同学们正叽叽喳喳的说话、打闹，李老师面带笑容的走了进来，转身在黑板上写了几个字："一会要讲公开课，大家赶快准备准备".什么要讲公开课，讲什么内容啊!都要准备什么呀!班里又炸开了锅!见机行事吧!我
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700字 初三 叙事首先，我们要先把题干审读清楚。看看题干的要求有没有变化。但基本上2007年之后的题干要求都比稳定，一般是写be the drawing briefly ;ret its intended meaning; your comments。所以我们应该这样安排每一段的写作内容：第一段：描述图画;第二段：阐
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1200字以上 高中 叙事浅谈BIM的概况以及对未来的展望摘要随着社会的发展，BIM的出现使建筑行业也呈现出一种前所未有的现代模式。将要以一种新的形式取代旧的工作模式，BIM将给中国的建筑行业带来新的变革。本文章是针对BIM的简介特点优势以及对未来的展望来进行简要论述的。关键词BIM建筑信息模型建筑设计建筑施工中图分类号：T