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450字 初二 叙事每个人都有自己的梦想，而我们每个个人梦想都不一样。我的梦想伴随我多年了，我的梦想是当一名优秀舞蹈演员，快快乐乐的跳舞让每一个观众看见我跳的舞蹈，让他们喜欢舞蹈，从小我就很喜欢舞蹈，妈妈很反对我学舞蹈，说舞蹈不能吃不能喝，你干嘛那么喜欢舞蹈，我妈妈想让我好好学习，将来能考一个好的大学，能找一个好的工作
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500字 初二 叙事每个人都有自己的梦想，而我们每个个人梦想都不一样。我的梦想伴随我多年了，我的梦想是当一名优秀舞蹈演员，快快乐乐的跳舞让每一个观众看见我跳的舞蹈，让他们喜欢舞蹈，从小我就很喜欢舞蹈，妈妈很反对我学舞蹈，说舞蹈不能吃不能喝，你干嘛那么喜欢舞蹈，我妈妈想让我好好学习，将来能考一个好的大学，能找一个好的工作
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450字 六年级 叙事我学舞蹈快八年了，妈妈说我是我舞蹈精灵用肢体的美丽来表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀传达爱的意义。为了练舞蹈我受了很多苦。有一次翻前桥是没站起来，把腿磕破皮了；还有一次打前软翻时，把脸碰肿了；扳后腿时没站稳摔倒了。经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心
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500字 六年级 叙事我学舞蹈快八年了，妈妈说我是我舞蹈精灵用肢体的美丽来表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀传达爱的意义。为了练舞蹈我受了很多苦。有一次翻前桥是没站起来，把腿磕破皮了；还有一次打前软翻时，把脸碰肿了；扳后腿时没站稳摔倒了。经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心
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400字 四年级 叙事每个人都有自己的梦想。我的梦想有很多，比如：做一个老师、做一名画家、做一位舞者、做一名动物学家。。。。。。其中我最想成为一位舞蹈家。我4岁的时候，妈妈就把我送到了舞蹈学校学舞蹈，这一坚持就是6年。尽管很辛苦，我还是在坚持，因为舞蹈一直让我痛并快乐着。舞蹈给了我挺拔的身姿和健康的体魄。舞蹈也给了我十足
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200字 二年级 叙事昨天上午我上了舞蹈课，我们练习了一个舞蹈，练了一整节课，这个舞蹈是我们元旦要表演的舞蹈，很快我们就要表演了，所以我们要排练很长的时间。这个舞蹈需要扇子，舞蹈动作也很优美，妈妈说有点像古代宫廷舞蹈。舞蹈有一些动作是把扇子往下放，要做两次一次是左边一次右边，再把扇子从中间抬起往上举起。还有队列变换和分组
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200字 二年级 叙事我的舞蹈班里面有20多名同学，比如说刘玉轩，张玉轩，王天谊……我的老师是杨丽菲老师，王老师和其他的两位老师。我们在舞蹈班里先要做热身，我们跳的热身舞是花裙舞。我们做完热身开始做技巧练习，练习做完我们开始学舞蹈，我们的舞蹈有小蜻蜓，小燕子，会跳舞的脚，陈滨舞等等。我觉得这些舞蹈都非常有趣！我非常喜欢我
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1200字以上 叙事儿童舞蹈教育初探随着年龄以及阅历的增长，加之舞蹈专业的系统学习，舞蹈实践与理论基础有了一定的提高，这促使我对舞蹈艺术有了更多的体会和个人的见解。仿佛天赐良机，暑假期间我义不容辞地参加了启蒙老师主办的儿童舞蹈学校教育活动，本着学习和实践的态度进行试探性教学，这为我将来从事舞蹈教育事业做了简单的铺垫，是
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1200字以上 初二 叙事“人生总会有不如意，当我们遇到挫折时，一定要坚持下去”“永远不要向困难低头”……从小到大，从小学到初中，这些话不知听了多少次，我深知生活是酸甜苦辣的，不免有些痛苦，但是当那些痛苦来临时，又不免有些难过和失落，就像那没有光的黑夜。我自幼热爱舞蹈，还不会跳舞的时候，我就跟着电视上的舞蹈一扭一扭的，那时我
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900字 六年级 叙事你问我的愿望是什么？是吃得饱睡得香吗？都不是，我一定会毫不犹豫的告诉你，我的愿望是能像杨丽萍那样伟大的舞蹈家，她那婀娜多姿的舞蹈使我顾盼流眸，百看不厌。我可以用“翩若惊鸿，婉若游龙”和“肩若削成”来形容她，每次在电视上看到她，仿佛和音乐融合在一起，那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便