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350字 四年级 叙事在小学一年级的时候，我就有一个梦想：当班干部。因为我觉得当一名班干部很光荣。虽然至今都没有完成我的这个梦想，但我还会继续努力，继续坚持自己的梦想！假如有一天，我真的成为一名班干部，我会首先提升自己的学习成绩的学习习惯。这样，我就可以给学习成绩差一点的同学一一解答他们不会做的题目了。中午吃完饭后空余的
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250字 六年级 叙事自从我开始上学乐中国我的学习成绩就开始提高了使我的学习比以前好多了我喜欢学乐。每天我早早写完作业我就玩学乐.名师点评：小作者将学乐称之为老师，可见对学乐是既尊敬又喜爱。小作者在文中介绍了自己上了学乐之后的变化，让读者认识到小作者在学乐收获不少。这篇文章的主旨明确，不过内容不是很充实，有些句子也没有停
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500字 五年级 叙事敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！今天我站上讲台，主要是想竞选学习委员。相信大家对我已经再熟悉不过了，我就是和你们在五（一）班这个大家庭里一起学习、一起成长的好伙伴。我相信凭着我优秀的学习成绩和刻苦钻研的学习精神，一定能胜任学习委员这个职务的。我这次竞选学习委员，是为了给自己的学习增加学习动力。因为
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500字 三年级 叙事“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的一句名言，我认为的确是这样，我们不能只局限于那些需要学的课本上，我们要多读课外书。如果你不多读课外书，低年级学习好，年级越高，学习成绩会越来越差，听讲再认真也不如往前了，很多知识会逐渐听不懂了，为什么呢？因为你积累的知识太少了，你脑子里没有可供你选择的知识了，则
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600字 初二 叙事今天早上我6点就去了学校，天气有点冷飕飕的，街上的人们却早已开始工作起来了。卖包子的在蒸包子；卖粉的在招客人；开三马车的“嘀嘀”拉着客人启动了。我到教室里，才有两个人做在教室里。我自个就在座位上看书，看了一下我又该去扫地了。我边扫地边感叹着，感叹着这人生。我来到这个班级里我开始变的悲观起来，我不太喜
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400字 五年级 叙事《滥竽充数》读后感学了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。像孔子所说得那样：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”寓言中，南国先生不会吹竽，为了索取报酬，而混在行家里凑数，不会总是不会，到了最后，还是被迫走
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900字 五年级 叙事小强是小学二年级的学生，有一双有神的大眼睛，玩游戏机时反应极快，大家都夸他是一个聪明的孩子。可唯独在学习方面，他像换了一个人似的，写字常常丢一撇落一画，部首张冠李戴，左右偏旁部首颠倒，如把“都”字写成“褚”字，做数学题更是错得千奇百怪，令人不可思议，不是抄错数字，就是把加减符号看反了。他的学习成绩经
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450字 高三 叙事优等生差等生在同学眼中，什么人才是优等生？什么人是差等生？这个问题困扰了我很久，所以，我当起了小记者，并作了记录，访问了几位同学。序号同学姓名各方面的性格、原因1王鑫威学习成绩好的人2张江徽学习成绩优异的人3田选聪学习好的人4黄国豪有特长的人5叶永祺品质好，学习成绩好思想好。6陈晨芳没有真正的优等生
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250字 六年级 叙事每一个人都有一个从弱变强的过程。没有人一生下来就什么都会。然而，一个人从弱到强需要勤奋努力。当一个人要勤奋努力时，要有动力才行。而动力往往只是一个鼓励。他可能来自老师，也可能来自父母，当然也可能来自最好的朋友。在一二年级时，我的成绩并不理想。在三年级时，班上来了新班主任。他不熟悉我们的学习成绩，随便
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650字 初一 叙事“丁铃铃”上课的铃声传到了学校的每一个角落，同学们不是忙着收拾玩的东西就是迅速的向教室跑去，就在上楼梯时，悲剧发生了！几位同学因为抢着上楼梯，其中的一位同学被推到了楼梯的下面，头重重的撞在了墙上！这是多么不幸的事情啊！如果同学们上下楼梯.玩游戏.跑步……的时候，多一点谦让，多一点忍耐，那这种悲剧，肯