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600字 高三 叙事记得几天前和表姐一起看她的空间，看到我们的聊天记录。她说韩寒的有一部书有一部分内容写受精的，黄。我回答道：就算是黄，那也是牛逼。我们一边看一边笑。她问我：“你很喜欢韩寒吗？”“喜欢啊。近现代的作家，我就喜欢3个人。鲁迅，李敖，韩寒。”我点着指头说。她一语点破：“全是狂人啊！”“鲁迅也是？”我笑着问。
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600字 五年级 叙事今天是开学的第一天。你在上学的路上，一定能看到五只大虾，家坤、家杰、家予、家齐、家成，他们是是茶叶蛋小学的插班生，今天是他们第一天到茶叶蛋小学上课。他们是原来咸鸭蛋小学的狂人，还是“极品”的。有一次，他们五个放学后，和班里的“头号富翁”刘芒一起走。刘芒一看到他们，就故意绕远路。刚走到小路口，就被身材
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350字 四年级 叙事10月6日，我和姐姐去了柯岩风景区。柯岩风景区是名胜古迹。走进大门是一座大桥，桥下的水清澈见底，水里的水草绿油油的，往里走是一棵棵金黄的桂花树，飘来阵阵香气，桂花树旁是一个大池，池里养着观光鱼，池里的小鱼多么的让人心旷神怡。走着走着看见一处依山旁水的美景。那山有多么的清秀挺拔，水倒映山，飞流而下的大
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900字 五年级 叙事吾有一密友,乃一辛劳学子,成绩颇佳.大中小考均列榜首,然最近听说其得了类似“迫害狂”之怪病。吾大悲，去医院看望，翻到一本日记。吾匆匆阅览，因才疏学浅，不得其要。日记中无日记标注，无意义中心，无修辞手法，乃“三无产品”。今吾将其录下，以供师家学友品读。记中语误，一字不易，恐有深意。本无题，因内容涉及《
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1200字以上 高中 叙事浅谈教材教学与作文教学的联系杜以娜 孙殿勤培养学生的写作能力，提高作文课堂的效率，是语文教学的主要目标和重要内容之一，是提高学生语文素养，培养学生人文情怀的重要途径，同时是课堂改革的重要组成部分。但是作文教学的现状却不是那么理想：学生一提到作文便唉声叹气、叫苦连天，老虎吃天无从下口，即便是在教师的
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1200字以上 高中 叙事文/孙兆军【摘 要】作文怎样让人怦然心动，耳目一新呢？优秀作文获得成功的奥妙何在？这就涉及到创新问题，而个性又是写作创新的基石，没有个性，便没有作文的创新。作文创新就应张扬个性，“我手写我心”，写出自己的独特感受和真切体验，可以说创新是张扬作文个性的翅膀。【关键词】创新；作文；语文新课程标准下的作文