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450字 四年级 叙事四年级作文：想写什么，就写什么＂哼，真老套！＂我想写什么，就写什么！！－－题记我就是我，没有束缚，没有羁绊，敢爱敢恨，想写什么，就写什么！！我开怀，我大度，我英俊，我潇洒，我自称风度翩翩，亦可称风流倜傥，我不必拘泥于文字的枷锁，也不必关注于普通的内容，我只知道，想写什么，就写什么．对蓝天，我高呼：＂
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300字 五年级 叙事爱就像空气无处不在；爱就像倒影一直跟着我；我无论走到哪里；都可以看到爱的身影。每当我看到那爱，就像掉进万丈深渊，忽然一个大大的棉花毯接住似的。曾经，我是个坏学生，总是不认真，不给父母争气，不给自己贴金妈妈说了我，我还和她顶嘴，现在我长大了，想给妈妈争一口气，可是没想到不但没有争气，反而却丢脸了，一次
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300字 五年级 叙事在家长无数的教导中，让我永不会忘记的就是姥姥对我说的一句话。“孩子争气要强啊！”这句话一直在我的脑子里保存着。两年后的8月17号我去考三一口语。在我走之前姥姥对我说的还是那句话。我信心满满的去考试我也是信心满满。两个月后妈妈对我说：“孩子你没有过！”这一字字向轰天雷一样炸开在我耳旁！我忍住眼泪跑回了
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350字 五年级 叙事湖北省钟祥市莫愁小学五（1）班 姚智皓我的舅婆婆住在宁静的石门水库，是钟祥市有名的旅游景点。舅婆婆家的门前，有一条马路，两旁是一片片望不到边的金灿灿的稻田，辛勤的农民伯伯们开着一辆辆收割机不辞劳苦的抢收那金黄的稻谷。一颗颗饱满的稻穗，让稻杆羞涩的地下了头，好像在说：“你们看，今年我们争气吧？来年我们
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350字 三年级 叙事瘦！瘦！瘦！这是我长这么大听得最多的一个字。有一次，我到奶奶家吃饭，吃得好好的，奶奶看见我的手腕，说：“甜甜，你妈妈是不是没给你吃？在奶奶这里，让你变得和弟弟一样胖。”奶奶心疼地抓起我的手，让大家看了个够。“小彭，你是不是没给孩子吃？手腕像擀面棍，腿瘦得像根棍子，”奶奶又不满地对妈妈说，“完全像一只
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450字 四年级 叙事灯，在人们心中也许是个平凡的东西，可是要是世界上没有了灯，我们的世界将会变得黑暗，在我们写作业时需要灯，看书时需要灯，工厂里面的工人上班时也需要灯……俗话说得好：灯塔可以照亮我们前进的方向，才能使我们走向成功的彼岸。今天的我们在党的这盏灯中成长的，没有了党，也就没有了今天的我们，是党给人民带来了希望
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500字 六年级 叙事今天，我兴致勃勃地来到妈妈身边，询问关于我家的饲料在市场上的销售量是我国的好还是外国的好。我走到妈妈身边，装做记者的样子说：“我家的饲料在市场上的销售量是我国的好还是外国的好。”说完，把手放到妈妈手中。妈妈也很乐意回答我，就说：“我们家里的饲料是用我国的饲料，大豆等一些要和饲料一起的东西，我们都是用
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1000字 高一 叙事写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确写作文如何做到中心明确怎样才能做到中心明确、突出、立意新颖、深刻呢？语文课上，老师不是常带我们分析课文的中心思想吗？这中心思想就是中心，每篇课文都有一个中心，不管它是写人，还是写事，也不管它涉及内容多少，它都必定有一个中心。比如《爱迪生》写的是爱迪生在艰苦
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550字 六年级 叙事今天，我们学校举行了一场拔河比赛。我很高兴，立刻报名参赛，就连个子最小同学的也参加了比赛。到了操场，比赛已经开始了。先是二班和三班的男生比赛，我突然觉得时间过得很快，不一会儿就是我们班比赛了。哨声响了，开始比赛，我高喊：“三一班加油！三一班加油！！”可是男生没有争气，给输了。但是比赛还没有结束，两个
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550字 二年级 叙事终于放假了，可以痛痛快快的玩了！我在心里呐喊道，当然在班主任的眼皮底下当然要乖一点（很虚伪吧？）。当我第一步走出校门后我就准备好了，“班主任走了！”“耶！”我顿时变成了一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳，就怨那书包太重，还无法让我真正感受到假期的快乐，不过不要紧过，一会儿我就能笑得更开心了！果然，刚到外婆家不久