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400字 小学 叙事课前 自主学习任务单 明德小学浦晓洁一、学习指南1.课题名称：苏教版国标本三年级第六册语文小学生作文指导2.达成目标：通过观看教学视频，学会写作文三部曲和方法，并能学以致用。完成 自主学习任务单 规定的任务，用凤头、猪肚、豹尾式三部曲来进行写作。3.学习方法建议：掌握作文凤头、猪肚、豹尾的含义和方法
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600字 初一 叙事今天下午，我和老妈一起到了美好。易居城参观了泰州第一届花卉博览会。我们从12：30就开始准备，但到了13：30才出发。一想到这是我来到凤城的第一次参观泰州首届花博会，我就忍不住激动起来。到了14：00，我们才到了美好。易居城的南大门，因为我只有学校发的一张门票，所以只有我能进去，而老妈只好在外面等我
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650字 五年级 叙事昨天知道了明天去无锡新动物园秋游，高兴得我晚上翻来覆去睡不着，起来看了会儿书才昏昏沉沉地睡去。早上，我迫不及待的起来，吃完早饭，就向学校跑去。在学校里稍等了一会儿，就上了车，坐了将近一个小时的车，终于到达了目地的——无锡动物园太湖欢乐园。整个园区的面积是老动物园的12倍多，动物品种将达到100多种，
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800字 五年级 叙事清晨，寒风吹拂、浑身战栗，但是我们却是兴奋不已的，便早早地来到了中山植物园。在静心老师精心的安排下，我们有了一位专业的“老师”—老伯伯，带领我们前去观鸟。这里不仅“鸟色迷人”，而且“树影迷人”，冬天的树影与夏天的斑驳有所不同，由于叶子的凋落，只剩下光秃秃的树干，然而树影投在小径上纵横交错，别有一番风
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1200字以上 小学 叙事小学写作注意事项及开头结尾写事的作文应注意什么在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。1. 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事
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1200字以上 叙事作文指导课教学案一体化设计（教案）凤头豹尾全文生辉训练目标：1、了解记叙文开头、结尾的重要性。2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。3、学会开头结尾的方法，并在作文中加以灵活运用。训练重点：学会设计记叙文开头、结尾的方法。训练难点：在作文中灵活运用开头、结尾的方法。课前准备：积累
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1200字以上 六年级 叙事如何写好作文的开头与结尾教学设计教学目标让学生能够了解并掌握几种常用的开头结尾方法，并应用于实际。教学重难点学生掌握几种经典的作文开头与结尾的方法。教学方法传授法、合作交流法等。教学过程一、导入提起作文，有的同学就头疼，觉得很难写。中考作文阅卷的时候，由于时间非常有限，你若能有好的的开头和结尾，就会
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1200字以上 叙事2012高考阅卷作文分析2012年高考语文作文同往年一样，仍是新材料作文，从形式上说，没有新的变化与突破。材料如下：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里致谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：
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1200字以上 叙事2013年高考关于“厉行节俭，反对浪费”的作文古人语：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足，取之无度，用之不节，则常不足。”这句话的意思是：自然界所生长的万物(资源)是有限的，由人来加工制成的物品资源也有限。而取时有限度，用时节约，则常常能满足人类的需求。如果相反，取时无
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1200字以上 四年级 叙事四年级作文壮观的篇一2月25日，我和姑姑一起去嵊州市红佛寺玩。我们的汽车行驶着，经过了嵊州大桥、浦口开发区，然后就到了华丰村，我们把车停在了那里，开始爬山。上山的台阶非常陡，稍不小心就会栽倒下去。红佛寺山上的台阶有6300级呢!从山脚往上看，石阶就象从天上挂下来的梯子一样。路上，我闻到清新的空气，云