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800字 高二 叙事音乐，婉转悠扬，饱含激情！如果没有音乐，世界就不会如此缤纷多彩。音乐不但能给人一种美的享受，还催人奋发。我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪。晚上睡觉前，我总会听会儿音乐。德拉的《回忆》使我想到作者在创作这首乐曲时，一定回忆起令人陶醉的往事了，而这些往事也激励他奋勇直前。我听了
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150字 三年级 叙事今天我和我的朋友一起去国家大剧院听音乐会。音乐会很好听，我很喜欢的其中的一首乐曲，叫《小步舞曲》。今天所有的乐曲都是一个伟大的作曲家莫扎特写的。但是今天的乐曲有点少，才6首，于是指挥让乐队把第三首《小步舞曲》再演奏了一遍，观众们都很高兴。但问题是，重新演奏的时候我和我的朋友都在座位下蹲着玩，我们没有
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1200字以上 高中 叙事对口琴教学方法的几点思考《义务教育音乐课程标准（2011版）》提出：感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。口琴由于体积小、携带方便、经济实惠、简单易学、便于普及，有固定音高、音区宽广，音色优美，适宜演奏多种不同风格的乐曲，成为音乐课堂学生参与感受
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300字 三年级 叙事生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化，我们有精美的民间工艺，如，剪纸、陶瓷;我们有古老的民族艺术，如，戏剧、曲艺、国画。有一次，黄老师来到我们班挑选同学去唱乐曲，我幸运地被选中了，我高兴极了。每当星期三和星期五我都会和同学去曲艺室训练，训练的内容有踢腿、压腿和唱乐曲，训练时同学们都很认真，不
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450字 五年级 叙事理想，是春天里的第一朵鲜花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是秋天里的一颗果实；理想，是吹响生命的号角……是啊！每个人都有每个人的理想，我也有我的理想——古筝演奏家。一次偶然的机会，妈妈带我去听音乐会，我就深深地的爱上拉了古筝，立志当个古筝演奏家。每当我练琴的时候，我投入感情，仿佛置身于古典乐曲的优美境
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300字 四年级 叙事今天，我和妈妈到农贸市场买菜。我们来到农贸市场，叫卖声，讨价声，嬉笑声，形成一着乐曲。农贸市场位镇中心，它的左侧为肉类场区，右边摆水产，蔬菜。形成了一曲曲优美的乐曲。成了肉的海洋，蔬菜的世界，鱼的缤纷。一声声“音符”，形成了有名的乐曲。一场场讨价还价的场面，像安徒生伯伯在作故事一样，一场场生动的场画
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600字 六年级 叙事今天，我又将那些记载着我生活的唱片放入唱机，欣赏着我过去的经历谱成的乐曲。乐曲有时高昂，有时低沉；有时光明，有时阴暗；有时激扬，有时消极……忽然一段低沉的旋律勾起了我的回忆。这段平凡的旋律背后隐藏着什么不平凡的故事呢？接着往下读吧！那是一个平凡的下午。放学后，我想：反正后门5：00才关门，现在才4：
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150字 五年级 叙事这是一支歌颂春天的乐曲。听到这优美的乐曲，闭目凝神，就像看到春风吹绿了大地，花朵在阳光下展开了娇艳的花瓣；美丽的蝴蝶在花朵间飞舞，金色的蜜蜂在花丛中采蜜；树木在春风中展开了翠绿的叶子，鸟儿在枝头上欢乐地歌唱；明亮的春水，在小河中欢快地流；整齐的雁阵，在湛蓝的天空中展翅飞翔……这琴声使人心旷神怡！
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350字 六年级 叙事6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向
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350字 四年级 叙事作文 高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师，作文 高明的琴师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫 高山流水 。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告