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550字 五年级 叙事同学们，当你们辛福地生活在社会上时，享受舒适的生活的时候，你可曾想过，我们的和平，都是用七十年前战士们的血与泪换来的！今年是中国人民抗日战争70周年纪念，可以说，这是一个伟大而又不堪回首的日子，交织着惨烈、屈辱、反抗、愤怒与自豪……让我们穿过悠长的时空隧道，回顾一下七十年前的中国，七十年前的“我们”
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900字 五年级 叙事现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游
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1000字 初一 叙事经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国在岁月的流逝中，一步一步，艰难的挪动脚步。直到今天，我们中国终于站了起来，登上了一个新的高峰！然而我们不能忘记几十年前的那场中日战争，八年抗战，艰苦卓绝；北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争
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1200字以上 高三 叙事今年是我国日战争胜利60周年，也是世界法西斯战争胜利60周年。随着历史的车轮不停地旋转，一转眼，60年过去了，那么现在，我们跟着历史流过的痕迹，慢慢地回顾过去。（侵略之前的准备）1927年，日本召开了东方会议，制定了“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”的侵略方针。1931年，由于世
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1200字以上 五年级 叙事一些革命烈士，为我国的江山，献出了宝贵生命，如：邱少云、黄继光、董存瑞、刘胡兰、程延章……我印象最深的是“刘胡兰”，刘胡兰山西省文水县云周西村（现改名为刘胡兰村）人，1932年10月8日诞生在一个贫苦农民家庭。出生时父母给她起名“刘富兰”，从名字上就可以看出一个挣扎在苦难与贫困线上的家庭对富裕生活的
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1200字以上 叙事第20课《三国鼎立》说课教案松溪县郑墩中学陈丽球一、教材分析。（一）、教材内容及所处的地位。《三国鼎立》是《中国历史》第二册第三单元的内容，本课包含三个方面：（l）、官渡之战，为曹操统一北方奠定基础。（2）、赤壁之战，是三国鼎立局面形成的关键。（3），三国鼎立局面的形成。该课的历史内容，处于三国两晋