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350字 四年级 叙事品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。——格罗斯法国作家罗曼。罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大胜利的艺术家，伟大的行动者。”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。”这些都告诉我们，只有具备了优
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350字 六年级 叙事在生活中，我们最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。一个小女孩，家离学校很远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小女孩脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒过来后，觉得只有靠自己爬出去，
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400字 五年级 叙事仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉。出自儒家学说，这是我们中国人几千年来不败于世的根本，也是为人处世做人的规则。仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信温良恭俭让的意思是温和、善良、恭敬、节俭、忍让忠孝勇恭廉的意思是忠心、孝悌、勇敢、谦恭、廉洁“仁义礼智信”指的是人应崇尚、追求的五种高尚品德，
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1200字以上 高中 叙事关于品格的高中作文700字作文品格能决定一个人的人生，它远远比天资更重要。下面为大家搜集整理有关品格的高中作文，仅供阅读!难忘的品格今天是星期日，因为很想回老家看望爷爷和奶奶，所以我很快就做完作业，催促妈妈说：“妈妈!我作业做完了，我们去看望爷爷奶奶吧!”妈妈听了，就对我说：“好的，我们现在就去坐车
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400字 五年级 叙事更多叙事作文在生活中，我们最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。一个小女孩，家离学校很远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小女孩脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒过来后，觉得只有靠
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300字 五年级 叙事竹，是极平的又是极特别的，它和人们的生活息息相关。青青的翠竹，全生是宝，用途广泛。竹干既是建筑的材料又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是绿色之宝矿”。然而，我更欣赏竹子那不屈的品格，它和松梅被誉为“岁寒三友”。从古至今，为师人所提咏，为画家所描
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450字 五年级 叙事我心目中的优秀少先队员学习了汪洋书记和黄华华省长《致全省少先队员的一封信》后，我看到了省领导对我省广大少先队员的关怀之情和寄予深厚的希望，也使我更进一步认识了少先队的历史使命。少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是党的事业的可靠接班人。60
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1200字 叙事这是一个材料。题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次写作要求：根据自己的体会，展开联想，写。在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。面对这个作文题目，首先要读懂材料。作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言
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1200字以上 一年级 叙事《梅花》教学设计(鄂教版一年级上册)_9《梅花》教学设计(鄂教版一年级上册)教学目标1．认识“、眷”两个生字。理解“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、颇负盛名
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450字 五年级 叙事书是打开知识大门的一把金钥匙，所以我们要多读书才能获得知识大门的金钥匙，下面就让我们走进知识的海洋。我读过这样一本书，这本书是用笑话来告诉我们做人的道理，用真实故事来引导我们学会感恩……这本书就叫《心灵感悟》。《心灵感悟》这本书里面有这样一个故事：聪明孩子和笨孩子参加考试，聪明孩子进去后，老师问，电