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1000字 高一 叙事晏殊蝶恋花扩写作文一：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾上露水似乎是饮泣的泪珠，罗幕之间透露着缕缕轻寒，燕子双飞走离开了。皎洁的月亮不熟悉离别之苦，斜斜的银辉直到破晓都照入大户人家。昨夜西风猛烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路。想给我的心上人寄封信，可是高山连绵，碧水无尽，又不知
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550字 初一 叙事插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫
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1200字以上 叙事来学习一下别人写作文是怎么写的吧!下面是本站用户小编为大家收集的柳永相关作文，希望能帮助到您，更多优秀的作文可以关注我们栏目，我们会持续不断为大家更新更多的作文。篇一：柳永相关作文唐诗有着激情勃发、日出般的壮美;宋词有着暖意绵绵、月升般的柔美。我常怀着无比崇尚的心情沿着迷人的通幽曲径步入这美好的神圣
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1000字 高二 叙事一袭白衣，游坐在乌篷船上，用江上之清风，与山间之明月来畅谈自己的人生得失，即使自己如沧海之一粟，也淡然而笑，因为万物本就是无穷无尽的，只是各自看待的方面不同罢了，即使羽化而登仙的愿望遥不可及，也永远不会去羡慕，因为造物者的无尽宝藏，正是吾与子之所共适。正是苏轼有着如此开阔的胸襟，他开创了至今都让无数
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1200字以上 叙事篇一：柳永《雨霖铃》阅读训练附答案【原曲】：雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？【
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1200字以上 叙事篇一：柳永《雨霖铃》教案教学目标：1、引导学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养2、通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容3、通过反复诵读，感知作品内容和思想感情4、掌握借景抒情、情景交融和虚实结合的写法5、鉴赏意象，掌握婉约派的特点重点与难点：掌握古典诗歌传统意象在
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900字 叙事最新精品作文：拥有坚毅性格和执着态度_800字作文这是一首描写在春日里思念远方亲人的抒怀之作，词的作者柳永是北宋著名的词人，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，家中排行第七。专于词的创作。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。柳永
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600字 高三 叙事任思绪飞舞，让神思在记忆里构图，从前的一幕幕，不知何故，总透露出一股稚气与不成熟。却又只能悲哀地发现，当初竟是那样的洒脱与自负，于是我问自己：“究竟什么是成熟？”曾经的成熟是什么呢？是青春的叛逆吗？是所谓的义气吗？是自诩的潇洒吗？还是无由的悲伤呢？是对“无可奈何花落去”的空自怅惘，还是对“少年不识愁
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600字 高二 叙事喜欢江南，一个烟雨朦胧，柳暗花香，又不乏诗词韵味的人间天堂，向往着那里的诗情画意，向往那里的良辰美景，向往，在胭脂弥漫，花香四溢的青楼旁边低吟的柳三变。也许是因为出身官宦世家，父亲为官一生，兄长也进士及第。或许是年少时的向往为官的梦想，亦或许是迫切想为朝廷效力的缘故，使得他用尽半生逐鹿考场，可老天似
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1200字以上 叙事八声甘州·对潇潇暮雨洒江天柳永注释翻译赏析【作品简介】《八声甘州;对潇潇暮雨洒江天》由柳永创作，被选入《宋词三百首》。这是柳永写羁旅失意客中思家的代表作之一。上阕铺写深秋景象，“霜风”三句，以领字“渐”导引，表达出时间之推移并展开空间的层次和深度。“长江水无语东流”更增无穷伤感，耐人寻味。下阕直抒乡