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350字 三年级 叙事正如陶渊明的《桃花源记》一样，每个人的心中都有一个摆脱了俗世于红尘的桃花源，归结了所有的宁静于美好。桃花源，总是以自己的梦做铺垫，在加了对自然的渴望凝结的。人，贪欲的人，在现实中破坏自然积累财富，又用自然的财富来寻找诞生自然的桃花源。嗯，桃花源。自小就向往着，大约是有预感现在的人，总会因桃花源入世，
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1200字以上 叙事附件二东北师范大学研究生课程论文论文题目《桃花源记》的衔接与连贯的探讨课程名称篇章语言学姓名冉崇鑫学号2017100828专业文艺学年级2017级院、所文学院年月日2018年7月6号研究生课程论文评价标准指标评价内容评价等级（分值）得分ABCD选题选题是否新颖；是否有意义；是否与本门课程相关。20-
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600字 六年级 叙事自从读了陶渊明的《桃花源记》，我就一直幻想有朝一日，哪位好心的神仙见我对桃花源的迷恋，感动了，带我去看看桃花源，哪怕一眼也好，我就满足了。可童话究竟是童话，桃花源只是陶渊明的一个理想而已。 我也希望现实生活中的世界，能像桃花源这个幻想世界一样，人人和睦相处，可童话与现实总是有差距的。就说那天从将军山
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800字 初一 叙事2005年4月12日10点45分,在学校老师的带领下,我终于来到了向往已久的神秘土地——桃花源.桃花源历史悠久,不少诗人都曾为它题过词.在桃花源三个字的大匾下,放眼望去,里面苍绿的高山,清新的空气,戴着一缕神秘的面纱吸引着我们. 沿着宽阔的大道,拐了不少的弯,突然一大片桃红色映入眼帘,这就是桃花林!
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800字 初一 叙事步入二十一世纪，我们在语文课上学习了陶渊明写的《桃花源记》后便对此地产生了兴趣，想有朝一日能去拜访一趟。 一天， 我和伙伴们在河里划船。秋高气爽万里无云，两岸枫叶红得像炉中的旺火。划一会，便觉得累了，大家便躺在船头，昏昏睡去。水流缓缓，把小船推向前方……却不知枫树渐渐被桃树所替代。一觉醒来，发现了一
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1200字以上 高三 叙事梦回桃花源作文500我心中的桃花源不一定有隐秘的入口，与世隔绝的环境。不一定有美丽如画的风景，精致的房舍与千倾的良田。梦回桃花源作文500，欢迎大家阅读。梦回桃花源作文500一： 微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中
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900字 初二 叙事初夏的阳光下，一队队“人马”向着一辆辆班车跑去，一个声音道：“唉哟，累啊！”随着这声故意拖长的声音结束，大家也都陆陆续续登上了车。班车卷着尘土呼啸而去，其余的也都应接不暇。车上载的，是我们，车下留的，更是种种欢愉记忆。遥望一眼，那栽了满山的桃树，那花瓣尖上的一滴露珠，映照着太阳，仿佛就要汇聚成一点寒
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550字 五年级 叙事聆听，窗外那淅淅沥沥的雨声，撑一把小伞，去聆听那座宁静的古城，芷江。赤着脚，走在那古老的石道上，每一道石缝都有一个好听的故事。可爱的嫩草忍不住寂寞，从石缝间探出头来，好奇的打量着这美丽的世界。小草们的顽皮，使古道的沉默支离破碎。聆听，那古道的充满生机的笑声。笑着向古道说声“bye”，轻车熟路的来到了
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900字 高三 叙事哪一个人不向往宁静恬适的生活，哪一个人不向往“日出而作，日落而息”的乐趣，哪一个人不向往静谧安逸的田园。居于这喧嚣的城市，这些仿佛都已成为遥不可及的梦罢了。充满喧嚣的城市到处是灯红酒绿，一片热闹繁华的景象，向往的田园生活渐渐的无处寻觅，或许居于这个城市中，保持一种平静的心态才能求得心灵上的宁静，我们
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400字 三年级 叙事八月十二日，爸爸带着我和妈妈一起来到了安徽，这次我们是来旅游的，我们首先来到黄山市，到了市中心，我们用导航仪寻找旅游景点，我们全家一致认为去花山谜窟，进入花山谜窟风景区，首先要经过的就是摇摇晃晃的吊桥，吊桥下是一条江，站在吊桥上观赏滔滔江水，很是惬意。经过吊桥，就来到了三十五号洞，这个洞是这里最大的