-
600字 一年级 叙事随着社会的快速发展，人们的生活条件变得越来越好。有些人认为：以现在的条件，不必再讲勤俭节约，其实，他们错了！在任何时候，任何地方，我们都要学会节俭。在街上，我们时不时的会看到一些和我们同龄的青少年，他们的穿着打扮都非常的华丽时尚，看起来很像有钱人。他们穿成这样，以为会让人觉得他们很有钱，把羡慕的眼光
-
500字 五年级 叙事节俭节俭，是妈妈向我强调的问题，可是我到现在也不明白，什么节俭?是攒钱吗？说道攒钱，我可有一个小小的故事，有一次，我妈让我攒钱，我也不知道怎么攒钱，就之咱一毛的，我妈也不问，我就狂攒，可是才攒了四个一毛钱的钢镚，连五毛钱都没见着。光攒钱是节俭吗？莫非省水就是节俭？到这儿，我再给大家讲一个小故事，以前
-
900字 六年级 叙事记得小时候妈妈经常告诉我：每个人都要懂得节俭，当时我还小并没有真正理解妈妈说的意思，后来我慢慢长大了，我从生活中感受到了什么才是真正的节俭！记得我小学五年级的时候，常常是一本本子没用完或是只写了一两页就丢掉，妈妈看见后，就生气地问我：“儿子，你的本子怎么没用完就扔掉呢？”“因为这些本子都破破烂烂的，
-
650字 初一 叙事关于勤俭的作文：谈节俭所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费。这个概念人人皆知，但在现实生活中不能注意节俭的人不在少数，故而有必要谈谈节俭。我觉得，我们应该注意节俭。首先，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。三国时诸葛亮曾在 诫子书 中说过：静以修身，俭以养德。这正体现出节俭对于提高自身道德修养的重
-
550字 初一 叙事文/朱虹旭记得在诸葛亮的《诫子书》：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”节俭是我国每个人应修养的品德。时代在不停的变化，变得越来越繁华，浪费的现象也经常发生在我们的生活中。例如水不会再次利用，造成我国水资源缺乏相当严重；经常使用一次性口袋或筷子，纸张，由此，形成了我们林木的减少，
-
600字 初二 叙事本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。文/朱虹旭记得在诸葛亮的《诫子书》：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”节俭是我国每个人应修养的品德。时代在不停的变化，变得越来越繁华，浪费的现象也经常发生在我们的生活中。例如水不会再次利用，造成我国水资源缺乏相当严
-
450字 一年级 叙事我读了《拿破仑·希尔成功定律全集》，这本书中改变命运的10个原则第2则写到：“节俭是穷人的财富，是富人的智慧，更是每一个人成功的机会。”因此，我非常想学会节俭。读书之后我懂得，节俭绝非是一时心血来潮的行为，它是一种习惯。节俭不是为了存钱而存钱，而是把钱和物用到最有用的地方。因为养成节约习惯的同时，还
-
450字 小学 叙事忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。——题记从小到达，我的姥姥和姥爷就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售
-
1200字以上 叙事篇一：节俭养德从我做起亲爱的同学们!你们好!对于节俭我们一定有所了解吧。节俭是一种美德，作为学生的我们都应该具备这种美德。节俭是我们中华民族五千年历史孕育的优秀传统美德。我们中华民族的第一位主席、mdash;、mdash;毛泽东，他的一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极其简朴。身为一个国家的主席
-
250字 二年级 叙事今天，我把家校连系手册给妈妈填写的时候，妈妈一看老师给我的评语，就发火了。老师给我的评语是：“学习有上进，思想健康，但是要学会节俭。”前面的评语写得很好，但后面写了一句“但要学会节俭”，这不就是明摆着说我不够节俭吗?在学校很大手大脚的花钱了吗?那时，我心里火冒三丈，在想这个梁老师是怎样的一个人，怎么