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250字 四年级 叙事前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误遵守公共秩序
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450字 小学 叙事第五届星空杯作文大赛决赛（小学2.3.4年级）主题：“发现”发现源自于生活。什么是生活呢？生活就是我们日常看到、听到、闻到、尝到、触摸到、经历过的一切人和事。也就是说，洗脸、刷牙、吃饭、睡觉、上课、运动、打电脑、交朋友、主题活动……几乎你的一切日常生活，都是生活。你在生活中有什么独到的发现？认真地去
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450字 六年级 叙事放学回来，我对门叫了一声：我回来啦，门会自动打开，因为门里有一种系统，出门时把我家成员的声音录下来。我们一对门说“我回来啦”，那门立刻（就能）分辨（出）这是不是家里的成员。我来到书房，空调（立刻）开始工作，空调（会依据）经人体温度来调节（室内的气温）。房间里有一个机器人；（老师），今天晚上的语文作业
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650字 六年级 叙事那么，如何做一个文明的好少年呢？我想结合我校的实际谈谈我的想法：“七城会”在红土地上即将召开，作业一位小学生我们应该做些什么呢？和老师的交流中我总结了一些我的看法：第一、从学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》做起。 在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》上已经对我们的行为要求作了详细的表述，我
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200字 二年级 叙事父母为我做了这么多，我有为父母做过什么？我有为父母做过什么？在学习中，我认清了我现在的角色：索取爱的人，却没有付出爱的人。我又能为父母做些什么？啊啊，就是要体现在日常的小事中啊。无论是帮父母洗碗也好，帮父母做家务也罢，即使是在他劳累的时候站在他背后默默的帮他揉揉肩，他都会那样的感动。我们要从日常的小
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400字 五年级 叙事五（3）班黄冰如争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生！星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的
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450字 五年级 叙事大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。那么什么是低碳生活呢？为什么要提倡低碳生活呢？碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。 在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们做汽车要耗费燃油，燃油燃烧就会产生二氧化碳，排放在空气中就会增加碳排放。我们每天都要看电视用电脑，这些家电都
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1200字以上 初中 叙事遵守日常行为规范主题班会活动主题：学习《中学生日常行为规范》。活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生，通过学习“中学生日常行为规范”让学生懂得不管在校、在家、还是在社会
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550字 五年级 叙事水是生命的源泉，水是维系生命的重要元素，是我们身体里的小精灵，水更是我们不可缺少的宝贵财富，作为新一代的中学生更应节约用水，从我做起！2009年我光荣地成为延边晨报社优秀小记者，有幸跟随报社老师们参观延边唯一一家居民生活废水回收处理中心，那次活动，我真正体会到了水的宝贵。废水回收处理中心坐落于延吉市
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600字 六年级 叙事大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经实施了，新的《小学生守则》共有十条，这十条，作为小学生要人人会牢记，并且所有同学都要按照《小学生守则》的要求去做，新的《小学生日常行为规范》共有二十条